點(diǎn)燃福建兒童文學(xué)一個(gè)夢(mèng)

　　說(shuō)起兒童文學(xué)創(chuàng)作，許多人總會(huì)想到冰心、鄭振鐸、郭風(fēng)這些福建作家，他們的作品伴隨著一代又一代少年兒童的成長(zhǎng)，也為福建留下了豐富的兒童文學(xué)創(chuàng)作土壤。但是，在他們之后，我省卻沒(méi)再出現(xiàn)具有影響力的兒童文學(xué)作家，也較少有兒童文學(xué)方面的較大活動(dòng)。

　　6月1日上午，“兒童心·作家夢(mèng)”福建省“啟明”兒童文學(xué)獎(jiǎng)在福州三坊七巷頒獎(jiǎng)，該獎(jiǎng)項(xiàng)由省作家協(xié)會(huì)和省耕讀書院共同發(fā)起，是我省首個(gè)省級(jí)兒童文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。這次活動(dòng)，讓作者和專家們對(duì)我省兒童文學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展作了反思，也再次點(diǎn)燃了許多人的兒童文學(xué)夢(mèng)。

　　不是沒(méi)人才，而是缺平臺(tái)

　　“我今年雖已經(jīng)49歲，但我是非常喜歡童話的人，有20年的兒童文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)歷。到了福建以后，我重新拾起寫童話的夢(mèng)想。福建是產(chǎn)生兒童文學(xué)大 師的地方，冰心、郭風(fēng)等作家，他們?yōu)槲覀冃撵`帶來(lái)一片光明，我把他們當(dāng)作明燈，照耀自己的寫作�！弊骷屹Z秀莉是一等獎(jiǎng)的獲得者，在她看來(lái)，福建的文學(xué)土 壤，帶給她創(chuàng)作童話的欲望和靈感。

　　“啟明”兒童文學(xué)獎(jiǎng)從去年“六一”啟動(dòng)，向全省的作者發(fā)起征文，一直到今年4月，共征集到120多篇作品，經(jīng)過(guò)專業(yè)評(píng)委的初評(píng)、終評(píng)。最終17件作品獲獎(jiǎng)，賈秀莉《云孩子》和裴慎勤《紅寶石之謎》獲一等獎(jiǎng)。

　　“真沒(méi)想到我們第一屆評(píng)獎(jiǎng)就能收到這么多篇作品。長(zhǎng)篇、短篇、散文、詩(shī)歌等文學(xué)形式齊全，而且從作者年齡上看，有‘40后’，也有中小學(xué)的學(xué) 生�！蔽膶W(xué)獎(jiǎng)的發(fā)起人，省作協(xié)副主席、耕讀書院院長(zhǎng)陳章漢說(shuō)，之前許多人說(shuō)福建缺少兒童文學(xué)作家，從這次評(píng)獎(jiǎng)來(lái)看，其實(shí)還是有許多人才。

　　在少兒出版行業(yè)工作了20年，福建少年兒童出版社副社長(zhǎng)楊佃青認(rèn)為，我省兒童文學(xué)作家不少，但影響力不強(qiáng)，原因就在缺少組織溝通交流：“在國(guó) 內(nèi)許多省份，如湖南、湖北、遼寧等地都有‘作家群’現(xiàn)象，作家總是成群地在某地出現(xiàn)，這實(shí)際上是相互溝通交流、共同成長(zhǎng)的結(jié)果。我們福建的兒童文學(xué)缺少組 織，缺少共同交流的平臺(tái)�！彼�說(shuō)，這次兒童文學(xué)獎(jiǎng)組織設(shè)立，對(duì)福建兒童文學(xué)發(fā)展有非常大的推動(dòng)作用�？梢岳�用這個(gè)契機(jī)，建立長(zhǎng)期聯(lián)絡(luò)溝通交流的機(jī)制。

　　陳章漢介紹，“啟明”兒童文學(xué)獎(jiǎng)將兩年一屆繼續(xù)舉辦，省作協(xié)還將醞釀成立兒童文學(xué)專委會(huì)，并與主流媒體、出版界、社會(huì)人士合作，經(jīng)常召開作品研討會(huì)，赴學(xué)校調(diào)研等活動(dòng)，強(qiáng)化我省兒童文學(xué)創(chuàng)作與交流溝通的平臺(tái)。

　　為兒童文學(xué)點(diǎn)亮“文化眼”

　　本次“啟明”兒童文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選，也暴露出我省兒童文學(xué)創(chuàng)作有選題面較窄、缺乏創(chuàng)新、模仿現(xiàn)象較多等不足。

　　“兒童文學(xué)是比較難說(shuō)清的東西，目前我們誤解比較多，理解的范圍太窄了。我們?nèi)狈��?chuàng)新，缺乏想象力的拓展，比如我們的作品模仿《哈利波特》的太多，我們需要開創(chuàng)另一個(gè)世界�！蔽沂≈�名青年評(píng)論家傅翔說(shuō)。

　　陳章漢也表示，現(xiàn)實(shí)題材是兒童文學(xué)中非常重要的一種，但我們的作家寫得太少，更多是在寫寓言和童話�！皩徝佬枰�遙遠(yuǎn)的朦朧感，現(xiàn)實(shí)題材的內(nèi) 容，我看到的東西你也看到，如果缺乏另一種眼光，寫出來(lái)就可能沒(méi)有新意，所以創(chuàng)作難度更大。于是大家創(chuàng)作寓言和童話形成定式，別人寫了魔幻故事，我們也跟 上，甚至出現(xiàn)抄襲。”

　　陳章漢所說(shuō)的另一種眼光，指的是“文化眼”，就像兒童看世界一樣，更靈動(dòng)、更有想象力�！叭绻�有了‘文化眼’，同樣一件事物，我看到的東西和 你看到的不一樣，描述得更生動(dòng)，敘述更高明，要讓人激動(dòng)�！标愓聺h認(rèn)為，兒童文學(xué)作家，需要的就是這種“文化眼”，大膽地想象，像孩子一樣透徹、澄明、溫 暖地觀察、發(fā)現(xiàn)、思考世界。

　　廈門作家李秋沅的著眼點(diǎn)是溫暖。“我總在想，作家應(yīng)該為小孩子們寫些什么東西？雖然孩子們現(xiàn)在見到的東西，許多都是我們小時(shí)候沒(méi)見過(guò)的。但是 我總認(rèn)為，總是有許多東西是亙古不變的，那些光，那些愛(ài)，那些溫暖�！彼�說(shuō)，我們都能感受時(shí)間的溫暖，通過(guò)這些溫暖，我們展現(xiàn)給孩子的永遠(yuǎn)是那些微笑。

　　在獲獎(jiǎng)小作者林采薇的父親看來(lái)，文學(xué)帶給了孩子真誠(chéng)：“孩子對(duì)文學(xué)抱有向往，用文字記錄下成長(zhǎng)，我們就把她小學(xué)幾乎所有的作品都 保存下來(lái)，集結(jié)成冊(cè)。文學(xué)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，就像一盞燈，點(diǎn)亮孩子的真誠(chéng)。不管將來(lái)是否會(huì)從事文學(xué)，都對(duì)她有非常大的幫助�！�13歲的林采薇害羞不多說(shuō)話，但是 看她的作品，我們能體會(huì)到她對(duì)生活的點(diǎn)滴觀察以及天馬行空的想象。

　　“把童年還給孩子，把孩子交給天真，把天真寫成文字，讓文字傳遍校園�！标愓聺h說(shuō)，讓我們的兒童文學(xué)創(chuàng)作出更好的作品，讓孩子童年有東西可讀，讓他們得到心底深處的滋養(yǎng)，這是許多兒童文學(xué)作家的夢(mèng)想。