江國香織：文學(xué)與家庭、社會

　　要說文學(xué)與家庭，對我來說自然是觸手可及的。因?yàn)槲页錾�后就一直是在其中成長起來的，在書中，在家里。究竟書是我的家呢，還是家是我的書呢？如今我?guī)缀醴植磺宥�者的區(qū)別了。

　　再說說社會吧，像我這樣的人也混跡其中，所以社會很難成為一個團(tuán)結(jié)的整體。但另一方面，雖然成不了一個團(tuán)結(jié)的整體(或者說很難成為一個整體)，也許正是因?yàn)橛腥四媪鞫�行，反而使得整體不容易被卷入危險的激流中去。

　　文學(xué)與家庭都可以造人，正如攝入的食物會變成人的血肉一樣，文學(xué)與家庭造人也是非常直接的，有決定性的。它們既能成為營養(yǎng)，也能變成毒藥。這是個既有趣又可怕的事實(shí)。

　　那么什么東西是能夠造出來的呢？對事物的感受、思維方式、善與惡的判斷標(biāo)準(zhǔn)、理解能力、想象力、自豪感、自律能力、憧憬、野心、對自己與對世界的認(rèn)識等等，不勝枚舉。但有一點(diǎn)很重要，那就是這些東西全都是附帶而來，并非是目的本身。

　　話雖如此，這些東西全都不能輕視。其中尤其重要的是，人們通過文學(xué)與家庭可以學(xué)會如何面對世界，如何品味人生。我把由此二者而來的處世訣竅，稱之為生存的基本能力。

　　如何面對世界，聽起來好像很夸張，其實(shí)這是連襁褓中的嬰兒都會的事情。蚯蚓也好，小狗小貓也好，都要面對世界。每一個人，每一只動物，各有各的方式。當(dāng)然，如果人是永遠(yuǎn)長不大的嬰兒，或者變成蚯蚓呀小貓小狗什么的，那么家庭不好說，文學(xué)也許就不需要了。但是事實(shí)當(dāng)然并非如此。

　　說得具體一點(diǎn)吧。舉個例子，比如說我是從家庭中學(xué)會了怎樣去愛人和愛物(我想我應(yīng)該是學(xué)會了)。但是，《小鹿斑比》這本書卻告訴我，無論愛得多么深，男女之間總是有差異有隔閡的，借用日本一首流行歌的歌詞，那就是“有一條又暗又深的河流”�！缎÷拱弑取肥切傺览�詩人薩爾騰的名作，迪士尼電影讓它揚(yáng)名，但讀過原作的人卻出人意料地少，真是太可惜了。

　　讀了朵貝・楊笙(Tove Jansson)的姆明系列，我知道了自由與孤獨(dú)其實(shí)是形影不離的。約翰娜・施皮里的《海蒂》則教會我天真與率直有時會造成別人的困擾。這樣的讀書生活，磨練了我的心，讓它更強(qiáng)大。

　　再重復(fù)一遍，這些收獲并不是文學(xué)的目的。其實(shí)它們反而是讓我很無奈的東西。我本來很希望自己成為一個周圍人都不由自主地想去保護(hù)的那種柔弱女子，我并不希望自己很堅(jiān)強(qiáng)。但是如今卻已經(jīng)變得如此強(qiáng)大。這也許該稱之為文學(xué)和家庭的弊端吧。