寬博大氣 文人書風(fēng)

——李放書法藝術(shù)淺析

曹操短歌行 　　李放書

　　“嵩岳逸韻——鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院教師作品展”日前在中國(guó)美術(shù)館舉辦。展覽匯集了鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院30多位專業(yè)教師近300件作品。其中，鄭州大學(xué)教授、書法學(xué)系系主任李放的魏碑風(fēng)格書法作品篇幅巨大、風(fēng)格鮮明，顯示了作者的藝術(shù)創(chuàng)新。

　　李放先生是我的同鄉(xiāng)，從事教育工作多年，后又師從歐陽中石先生攻讀博士，畢業(yè)后任鄭州大學(xué)美術(shù)系教授、碩士生導(dǎo)師，是河南省較早取得博士學(xué)位的書家。李放的書法可以概括為三個(gè)字：全、精、雅。

　　所謂“全”，是說他兼擅諸體。李放于楷、行、草、隸篆皆有涉獵，都達(dá)到了一定的造詣。不但如此，每一種書體他還能寫出不同的風(fēng)格。比如楷書，不但能寫始平公造像的風(fēng)格，也能寫張黑女墓志的風(fēng)格；行草書不但有二王風(fēng)格的作品，也有張旭、懷素、蘇軾風(fēng)格的作品。李放書法以魏體楷書和行草見長(zhǎng)，然其篆隸也寫得很好。篆書有天發(fā)神讖碑的筆意，又受清末諸家的影響，寫得天骨開放、雄健大氣。

　　書家偏工者多，兼擅者少。欲諸體兼擅，非有廣泛的涉獵、深厚的積累不可，不是一般人能做到的。李放的各體皆能，大約與教學(xué)的需要有關(guān)，久之便造就了這種可貴的素養(yǎng)。

　　其次是“精”。李放之于諸體，不是止于“會(huì)寫”而已，而是都達(dá)到了相當(dāng)?shù)乃�平。他善于從各體各家的不同風(fēng)格中挹其精華、融會(huì)貫通，從而形成自己的風(fēng)格。比如魏楷，他取始平公的方筆峻厚之勢(shì)，而棄其中的夸張尖棱，從而變得溫醇峻厚。而其用筆的穩(wěn)重樸厚、筆沉墨實(shí)，不難看出其師歐陽中石先生的影響。

　　李放的篆書師法清人，摒棄鐵線一路，比較注重用筆的起收轉(zhuǎn)折、提按變化，于圓渾的線條中時(shí)見方筆。方筆寫篆是當(dāng)代的一個(gè)趨勢(shì)，然貴在恰到好處，過猶不及。李放的方筆乃是方中帶圓、方圓兼濟(jì)，與一味方筆峻折拉開了距離。李放的行草書主要取法二王，參以旭素、東坡，提按變化豐富，使轉(zhuǎn)精致到位，結(jié)體寬博大氣。

　　再次是“雅”。觀李放作品，雅逸嫻靜之氣撲面而來。氣息是書家稟賦的體現(xiàn)。書家人格稟賦的高下雅俗，在其作品中皆能見其端倪。古語云“腹有詩書氣自華”，歐陽中石先生也講過“書面文心”。攻讀博士期間，他寫出了20多萬字的《蘇軾書法思想研究》學(xué)位論文，對(duì)蘇軾的哲學(xué)思想、書法理論、尚意理念的形成發(fā)展及影響等各方面都做了較深入的探討。