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陳凱歌:
創(chuàng)造帶有中國文化印記的電影工業(yè)
一個(gè)國家的電影藝術(shù)水平是國家的臉面,我們的夢(mèng)想是創(chuàng)造帶有中國文化印記的電影工業(yè)。在現(xiàn)行的教育體制下,電影學(xué)院必須從高中招生,青少年缺乏 社會(huì)經(jīng)驗(yàn),沒有對(duì)生活足夠的理解就入校,入校前已經(jīng)被決定讀什么專業(yè)。建議在上海電影學(xué)院嘗試不預(yù)先分系,學(xué)生入學(xué)后前兩年全部接受電影制作專業(yè)全方位教 育,之后依據(jù)學(xué)識(shí)和才能再分具體的專業(yè)方向。
高滿堂:
對(duì)現(xiàn)實(shí)題材電視劇的審批簡化程序、縮短時(shí)間
現(xiàn)在對(duì)現(xiàn)實(shí)題材的電視劇審查非常煩瑣,有出國的情節(jié)要請(qǐng)外交部門審查,有公安方面的情節(jié)要請(qǐng)公安部門審查,有關(guān)石油的情節(jié)要請(qǐng)國土資源部門審 查,有小商販的情節(jié)要請(qǐng)工商部門審查,去外國做生意的情節(jié)還要請(qǐng)商務(wù)部門審查。對(duì)古裝和抗日題材的電視劇,相對(duì)來說審查就寬松多了,導(dǎo)致出現(xiàn)了很多抗日 “神劇”。建議對(duì)現(xiàn)實(shí)題材的電視劇簡化審批程序、縮短審批時(shí)間,讓更多更好的作品反映時(shí)代風(fēng)貌和精神。
范迪安:
落實(shí)“全民閱讀”的三點(diǎn)建議
就落實(shí)“全民閱讀”提三點(diǎn)建議:一是在推動(dòng)新媒體閱讀的同時(shí),加大力度支持紙質(zhì)書籍閱讀,采取措施為實(shí)體書店經(jīng)營提供保障;二是努力營造社會(huì)閱 讀氛圍,引領(lǐng)嚴(yán)肅閱讀、深度閱讀和專題閱讀;三是通過有效的輿論宣傳恢復(fù)中華讀書傳統(tǒng),形成新的閱讀風(fēng)尚,將閱讀真正納入社會(huì)主義精神文明建設(shè)進(jìn)程。
徐沛東:
數(shù)字化時(shí)代音樂著作權(quán)保護(hù)亟待立法
追溯我國音樂作品的傳播,大概經(jīng)歷了平面、廣播、磁帶唱片等階段,新時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)文化給人民生活帶來新的感受,并不斷影響著每個(gè)人的生活,但目前 網(wǎng)絡(luò)文化的著作權(quán)保護(hù)還是空白或極不健全,這樣不利于文藝創(chuàng)作的繁榮與發(fā)展。我呼吁,國家盡快組織專家研究建立網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)保護(hù)機(jī)制,并通過加強(qiáng)立法建立健 康、平等、透明的良好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
趙汝蘅:
更好地促進(jìn)基礎(chǔ)藝術(shù)教育的發(fā)展
對(duì)藝術(shù)教育基礎(chǔ)院校建設(shè)提出以下問題和建議:一是對(duì)教師高學(xué)位(歷)的要求制約了藝術(shù)院校教師梯隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展。中專是藝術(shù)教育的基礎(chǔ)院校,但 教師卻得不到應(yīng)有的職稱評(píng)定。同時(shí)優(yōu)秀演員受高學(xué)歷要求的制約很難進(jìn)入教師隊(duì)伍,難以形成良性循環(huán)機(jī)制。二是受到九年義務(wù)教育相關(guān)政策的制約,一些不適合 從事藝術(shù)專業(yè)的孩子無法退學(xué),既影響了學(xué)校人才的培養(yǎng),又耽誤了孩子的前途。建議在尊重藝術(shù)教育規(guī)律的基礎(chǔ)上,國家給予藝術(shù)類院校靈活的教育政策,更好地 促進(jìn)基礎(chǔ)藝術(shù)教育的發(fā)展。
席 強(qiáng):
監(jiān)督把關(guān)對(duì)外演出項(xiàng)目
目前的對(duì)外演出項(xiàng)目以娛樂性較強(qiáng)的雜耍歌舞為主,很多是“為了出去而出去”,即使是優(yōu)秀作品也因壓縮成本而影響演出質(zhì)量,未能真正起到弘揚(yáng)中華 優(yōu)秀文化、展示文化大國形象的作用。建議:第一,主管部門要完善規(guī)章制度,加強(qiáng)監(jiān)督把關(guān);第二,嚴(yán)格把握藝術(shù)關(guān)和劇目關(guān),在“走出去”的同時(shí)還能“走進(jìn) 去”,打造具有國際影響力的高水平演出,讓國外觀眾更全面、更深入地了解中國文化,欣賞中國文化。
關(guān) 峽:
制定對(duì)文藝院團(tuán)切實(shí)可行的改革措施
隨著文化體制改革,一些文藝院團(tuán)過去“養(yǎng)人”的經(jīng)費(fèi)變成了項(xiàng)目經(jīng)費(fèi),這種在經(jīng)費(fèi)投入上“養(yǎng)事不養(yǎng)人”的政策導(dǎo)致文藝院團(tuán)隊(duì)伍的不穩(wěn)定,不利于文 藝繁榮發(fā)展。文化事業(yè)是提供原創(chuàng)藝術(shù)的,文化企業(yè)是關(guān)注收益的,公益性文化事業(yè)和贏利性文化企業(yè)怎樣有效結(jié)合,這是目前一些文藝院團(tuán)在改制過程中存在的突 出問題。希望對(duì)文藝院團(tuán)深入開展分類調(diào)研,弄清真實(shí)的現(xiàn)狀和問題,制定切實(shí)可行的改革措施。