《尋找與考證：蕭紅居地安葬地及紀(jì)實(shí)作品研究》(5)

　　母親生病三天就突然逝去，疫病的“意外”打擊使蕭紅陷入巨大的不安中。母親說“不怕，媽死不了”的話，她一輩子念念不忘。彌留之際，母親流露的慈愛讓蕭紅頗感溫暖，然而這遲到的溫暖很快就變得冰涼。母親終于還是拋掉她和弟弟，離世時(shí)僅34歲。

　　蕭紅親生母親共生育四個(gè)孩子，三男一女，蕭紅大弟富貴三弟連富夭折。只留下蕭紅和二弟秀珂一男一女。在散文《牙粉醫(yī)病法》里，蕭紅記載了她弟弟患黑死病，被英國醫(yī)生用玻璃管從肚臍下一寸的地方刺進(jìn)去，用膠皮管連著漏斗，往肚子里灌冷水，肚子脹大，人也就死了。這段經(jīng)歷蕭紅原寫進(jìn)《生死場》里，魯迅認(rèn)為醫(yī)學(xué)上是沒有這種治療方法的。

　　送母親的孝布還在縫在鞋面上，喪母之痛讓敏感的蕭紅無法轉(zhuǎn)換思維，她和兩個(gè)小弟弟就不得不接受新母親。

　　無依無靠的蕭紅和弟弟張秀珂，為獲得生存空間與父親和繼母組成的新家庭開始了殊死的搏斗。家里只有年邁的祖父心疼記掛著“前窩”的兩個(gè)孩子，不時(shí)地照拂一下受委屈的姐弟。

　　倔強(qiáng)的蕭紅，佑護(hù)著膽小病弱的弟弟，和父親與繼母的關(guān)系變得相當(dāng)惡劣。

　　第二節(jié) 龍王廟小學(xué)：《兩朋友》《鍍金的學(xué)說》

　　蕭紅的父親張廷舉是個(gè)頭腦精明，“提倡維新”的鄉(xiāng)紳。1920年，呼蘭縣城兩個(gè)小學(xué)設(shè)立女生部，招收女學(xué)生，對于頭生女兒的讀書問題，家里沒費(fèi)什么周折，就讓她進(jìn)入龍王廟小學(xué)女生部一年級讀書。對此，繼母明確表示支持。

　　和男孩子一樣去讀書，蕭紅十分得意。

　　1924年，蕭紅轉(zhuǎn)入縣立第一初、高兩級小學(xué)校繼續(xù)讀書。

　　讀書為蕭紅插上自由飛翔的翅膀，這時(shí)的她已不是局限于后花園里與祖父談天說地的小女孩，她從家庭轉(zhuǎn)向社會的第一道大門，就此打開。她和同齡人聊天也以讀書為主題，讀書成為小女孩設(shè)定自身存在價(jià)值，并獲得優(yōu)越感的最初資本。

　　對讀書的欣喜若狂和自得自滿，讓失去母愛的蕭紅自負(fù)之極。蕭紅在《兩朋友》中詳細(xì)地描述此時(shí)心境。兒時(shí)的小朋友金珠與華子(蕭紅乳名榮華)的對話，非常能說明華子因讀書而顯得居高臨下的心理：

　　“ 你念幾年書了？”

　　“四年，你呢？”

　　“我沒上過學(xué)——”金珠把皮球在地上丟一下又抓住。

　　“你怎么不念書呢？十三歲了，還不上學(xué)？我十歲就上學(xué)的……”。

　　金珠說：“我不是沒有爹嗎！媽說：等她積下錢讓我念書。”

　　華子讀書是因?yàn)榧揖澈�，金珠沒書讀是爹去世了，沒人賺錢養(yǎng)家，母親在華子家打工，也是想攢錢讓金珠將來能受教育。兩個(gè)同齡人就在讀書這件事上拉開距離。華子炫耀地看著沒錢讀書的“落后的”金珠，在氣勢上先就壓倒了她。

　　讀書一度成為失去母親的蕭紅，獲得家族和社會認(rèn)同的砝碼，她為此興高采烈，以為從此生活將有所不同。她將依靠讀書上學(xué)超越自身在家庭中的邊緣化和局限性。然而，讀書卻使她陷入另一種矛盾沖突中，她和家族里的男孩子們形成了尖銳的對立關(guān)系。

　　伯父在蕭紅早期教育中起到很大的推促作用，讓其意識到以聰明的天資，良好的悟性，她應(yīng)該比其他同族的男孩子更有競爭力和發(fā)展前途。族中的男孩子們聽到伯父夸獎(jiǎng)她，甚是不服氣，嚷著要打她。

　　等我入高級，他開始給我講古文了！有族中的哥哥弟弟們都喚來，也講給他們聽，可是書講完他們臨去的時(shí)候，伯父總是說“別看你們是男孩子，櫻花比你們?nèi)珡?qiáng)，真聰明�！�

　　……

　　他們扯住我，要打我：“你聰明，能當(dāng)個(gè)什么用？我們有力氣，要收拾你。”“什么狗屁聰明，來，我們大家伙看看你的聰明到底在那里！”

　　蕭紅在親戚中間，除讀書好導(dǎo)致男孩子嫉妒聯(lián)合對付她，和繼母之間也由于繼母喜歡向父親“告狀”，父親轉(zhuǎn)而“收拾”她和弟弟秀珂而關(guān)系緊張。

　　張廷舉在族人的眼里，是個(gè)書呆子，不太會理財(cái)，只知道在外地教書，很少插手家務(wù)�；氐胶籼m縣城的家里，聽到的都是繼母對“前窩”孩子的不滿。據(jù)張秀珂之子張抗從親戚中間了解到，“蕭紅自幼在祖父的溺愛下很調(diào)皮任性。據(jù)族人回憶，蕭紅小時(shí)很調(diào)皮，常爬樹上房掏鳥窩，同鄰居的孩子跑出去玩耍。以前生母碰到這種事常常罵一頓也就算了，蕭紅也少不了祖父的一頓愛撫。但此時(shí)卻不同了，繼母常把對姐弟不滿之事告訴了父親，由父親出面嚴(yán)厲訓(xùn)斥�！崩^母睡的晚起得也晚，待張秀珂早起上學(xué)，廚房里還沒有做好飯，他只能胡亂地“吃幾口小米飯就上學(xué)了”。在上學(xué)的路上，吃不上早飯的張秀珂經(jīng)常會到豆腐坊拿兩塊豆腐吃。豆腐坊到家里要錢，繼母就把此事告訴父親。顯然，張秀珂就會受到責(zé)罰。

　　蕭紅對繼母經(jīng)常讓父親或其他親戚包括住在姜家窩堡的舅舅管教她十分反感。蕭紅不同意嫁給汪恩甲，要繼續(xù)上學(xué)。她為此大吵大鬧，“繼母便把屋門打開讓別人看，表示自己管不了前房的孩子。”繼母還把此事告訴蕭紅的大舅，他從鄉(xiāng)下專程趕來管教蕭紅，揚(yáng)言“要打斷這個(gè)小犟種的腿”。蕭紅的老嬸回憶到，蕭紅一家人住在阿城福昌號屯時(shí)，繼母常把蕭紅不結(jié)婚非要念書的事告訴大伯子張廷螢。張廷舉的哥哥張廷螢性格粗暴，“就去打榮華”。為躲避大伯父的拳腳，蕭紅躲進(jìn)老嬸的房間，吃飯都要由老嬸端進(jìn)端出。在老嬸房間住著的時(shí)間里，閑暇的蕭紅為老嬸和孩子織了許多襪子手套，然后找機(jī)會逃出張氏家族的大本營阿城福昌號屯。“走時(shí)穿著一件蘭士林布大衫，空著手坐著拉白菜的馬車離開了家”。這次從軟禁中的出逃，永遠(yuǎn)結(jié)束了蕭紅對父親和家族的念想。

　　散文《兩朋友》寫得冷靜客觀，把繼母、蕭紅、傭工女兒三個(gè)人的關(guān)系，拎得十分清爽，投射了蕭紅對繼母利用他人整治蕭紅姐弟，耍手段的厭惡心理。

　　蕭紅寫到，繼母在拉攏金珠、孤立華子而不得時(shí)，把送金珠的東西又要回來，繼母、華子、金珠三人形成的三角關(guān)系并非穩(wěn)定不破，繼母與金珠的強(qiáng)勢慢慢由華子與金珠的結(jié)盟所取代。

　　在蕭紅散文創(chuàng)作中，這是唯一一篇詳細(xì)描寫她與繼母梁亞蘭關(guān)系的散文。但在《祖父死了的時(shí)候》，蕭紅也還是提到繼母，更突出了她性格上的特點(diǎn)，“很客氣，不打我，就是罵，也是指著桌子或椅子來罵我�？蜌馐窃娇蜌饬�，但是冷淡了，疏遠(yuǎn)了，生人一樣”。梁亞蘭的妹妹梁靜芝回憶，繼母對蕭紅“沒有一次聲言厲色，惡言惡語，更不用說打罵了”。實(shí)際上，蕭紅對于繼母這種客氣的，“指桑罵槐”式的關(guān)系并不贊成。不是發(fā)自內(nèi)心的相處，讓她感到非常不舒服。母親去世以及繼母很快就進(jìn)入家中替換母親位置，對于蕭紅的反抗起著不可忽視的作用�？疾焓捈t童年生成環(huán)境，這段經(jīng)歷對她倔強(qiáng)性格的影響是非常重要的注腳。

　　《兩朋友》寫到，弟弟小珂在玩小車，金珠跑過來把車搶去。祖父以息事寧人的態(tài)度告訴小珂“別哭，小珂聽說，不要那個(gè)”。連這個(gè)家庭最年長的祖父都要讓金珠三分，可見祖父和弟弟在家庭里的地位如何地卑微。但對于蕭紅來說，這個(gè)家是祖父、她和弟弟的家，金珠只是一個(gè)傭人的女兒，她若沒有繼母支持，無論如何是不敢對弟弟發(fā)威的。因此，她開始強(qiáng)硬地對待金珠：

　　“這也不是你的家，你管得著？不要臉！”

　　“什么東西，硬裝不錯(cuò)�！�

　　“我看你也是硬裝不錯(cuò)，‘幫虎吃食’�！�

　　“我怎么‘幫虎吃食’？我怎么‘幫虎吃食’？”

　　華子的后母親和金珠是一道戰(zhàn)線，她氣得只是重復(fù)著一句話：

　　“小華子，我也沒見你這樣孩子，你爹你媽是虎？是野獸？我可沒見你這樣孩子�！�

　　“是‘幫虎吃食’，是‘幫虎吃食’。”華子不住說。

　　蕭紅這里使用的“不要臉”、“硬裝不錯(cuò)”、“幫虎吃食”都是東北孩子間吵架常用的罵人的土語，“不要臉”是指無恥，“硬裝不錯(cuò)”則說某人本來很差勁，但硬要打腫臉充胖子，“幫虎吃食”則是指某件事本與某人無關(guān)，可卻愿意替主子當(dāng)打手欺負(fù)人，也即奴才，狗仗人勢。這些話蕭紅用在家庭成員的爭吵上，可見矛盾的激烈程度。

　　后母親和金珠完全是一道戰(zhàn)線，她叫著她：“金珠，進(jìn)來關(guān)上窗子睡覺吧！別理那小瘋狗�！�