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中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

期待兒童文學(xué)更均衡地發(fā)展
來(lái)源:中國(guó)作家網(wǎng) | 納楊  2017年11月13日13:42

習(xí)近平總書(shū)記在作黨的十九大報(bào)告時(shí)明確提出,“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?!边@是黨中央對(duì)新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生歷史性變化作出的一個(gè)新的重大判斷。

對(duì)于兒童文學(xué)來(lái)說(shuō),也存在著讀者對(duì)優(yōu)秀作品的期待與兒童文學(xué)發(fā)展不平衡之間的矛盾。從目前的情況來(lái)看,兒童文學(xué)主要有兩個(gè)不平衡。第一是地域不平衡,這與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有很大關(guān)系,往往經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)兒童文學(xué)創(chuàng)作出版也比較活躍,這是兒童文學(xué)不同于其他文學(xué)門(mén)類(lèi)的一個(gè)特點(diǎn)。但我認(rèn)為兒童文學(xué)不應(yīng)該有這種特點(diǎn),某種意義上來(lái)說(shuō),提升經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子的閱讀質(zhì)量更加重要。

第二個(gè)不平衡是文體門(mén)類(lèi)的不平衡。小說(shuō)、童話(huà)發(fā)展良好,相比之下,詩(shī)歌、報(bào)告文學(xué)、散文的創(chuàng)作和關(guān)注度都不夠。特別是幼兒文學(xué),一方面發(fā)展迅猛,創(chuàng)作出版雙豐收,但問(wèn)題也最多,優(yōu)秀作品非常少,且常常被淹沒(méi)在海量的作品中。應(yīng)該給予幼兒文學(xué)更多的關(guān)注,按照其自身的發(fā)展規(guī)律,重視其獨(dú)特的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),讓優(yōu)秀的作品能夠突顯出來(lái),發(fā)揮其價(jià)值。還有短篇作品的問(wèn)題。這不僅是兒童文學(xué)面臨的問(wèn)題,其他文學(xué)門(mén)類(lèi)里也都有。大家都知道,短篇作品在藝術(shù)創(chuàng)新、提升藝術(shù)品質(zhì)以及反映現(xiàn)實(shí)方面有著較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。如何鼓勵(lì)和推動(dòng)短篇?jiǎng)?chuàng)作,值得認(rèn)真研究。

還有一個(gè)問(wèn)題是就是創(chuàng)新。十九大報(bào)告中專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào),“世界每時(shí)每刻都在發(fā)生變化,中國(guó)也每時(shí)每刻都在發(fā)生變化,我們必須在理論上跟上時(shí)代,不斷認(rèn)識(shí)規(guī)律,不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面創(chuàng)新。”對(duì)文學(xué)創(chuàng)作來(lái)說(shuō),創(chuàng)新同樣是一個(gè)非常重要的考量尺度。對(duì)當(dāng)下兒童文學(xué)發(fā)展來(lái)說(shuō),特別需要理論創(chuàng)新。兒童文學(xué)的狀態(tài)發(fā)生很大變化,各個(gè)門(mén)類(lèi)有很多交叉、跨界,怎么看待,理論方面怎么評(píng)價(jià),怎么能夠更好地去歸納、研究?創(chuàng)新應(yīng)該有藝術(shù)的難度,而不僅僅是淺層的標(biāo)新立異,我自己經(jīng)常遇到接受不了的創(chuàng)新,特別是一些新鮮的概念、說(shuō)法,看待問(wèn)題的角度,這些其實(shí)是意識(shí)形態(tài)的問(wèn)題。

十九大報(bào)告在總結(jié)過(guò)去五年成就的時(shí)候,思想文化建設(shè)方面第一句話(huà)就是“加強(qiáng)黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)”。兒童文學(xué)對(duì)孩子們的影響是潛移默化的,方方面面的,其中會(huì)有很多意識(shí)形態(tài)方面的影響,要特別注意作品中傳遞出的人生觀(guān)、財(cái)富觀(guān)、文化觀(guān)等價(jià)值觀(guān),是否與我們所提倡的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)相統(tǒng)一相契合,這事關(guān)孩子的價(jià)值養(yǎng)成和精神成長(zhǎng)。