讀“春秋少年風(fēng)云傳” 做全能百科少年
《春秋少年風(fēng)云傳》系列包括《神秘失蹤的索瑪泉地圖》、《復(fù)活公主的神奇逃亡》、《隱身金環(huán)的終極閃現(xiàn)》、《守衛(wèi)魯國(guó)的奇跡戰(zhàn)爭(zhēng)》四本。
中國(guó)傳統(tǒng)文化是一片豐厚的寶藏，培養(yǎng)孩子們從小知仁義、懂廉恥、養(yǎng)正氣、追圣賢，是一個(gè)人幸福的根基，也是一個(gè)國(guó)家未來(lái)強(qiáng)大的希望。在這樣的背景下，一部以幽默文學(xué)的手法講述春秋時(shí)期人物和歷史，為孩子普及博大精深的傳統(tǒng)文化知識(shí)的兒童文學(xué)作品——“春秋少年風(fēng)云傳”即將帶給孩子全新的閱讀體驗(yàn)。
“春秋少年風(fēng)云傳”以春秋時(shí)代為背景，四個(gè)少年（盧醫(yī)、公輸若、紫蘇、雨果）為了尋找一條神奇的泉水，周游列國(guó)，四方歷險(xiǎn)，走進(jìn)宮廷，出入市井，海上遇險(xiǎn)……眾多的春秋人物也會(huì)紛紛登場(chǎng)，如衛(wèi)惠公、宣姜夫人、齊桓公、管仲、鮑叔牙、魯莊公、曹劌、慶父、華督、孔父嘉（孔子的六世祖）、鬼谷子（四位主人公的師傅）。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的各種思想也會(huì)在作品中層層涌現(xiàn)，如儒家、墨家、道家、縱橫家、法家、兵家等。
作者王磊認(rèn)為當(dāng)下流行的童話(huà)有一種“網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)”的味道，比通俗小說(shuō)還要通俗，極力迎合低幼讀者。孩子看的書(shū)，家長(zhǎng)不屑一顧，而家長(zhǎng)希望孩子們看的，磨破嘴皮子還是不看。童話(huà)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以寫(xiě)出來(lái)的，它需要天馬行空的想象力，但天馬行空不是胡編亂造，是需要邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。小孩子是關(guān)心細(xì)節(jié)而缺乏整體考量的，但這并不代表我們就可以忽視作品的整體性，這是不道德的。而且，童話(huà)不僅僅是給孩子看的，我們的創(chuàng)作既要細(xì)節(jié)又要整體，既能吸引孩子，家長(zhǎng)又手不釋卷。一部好童話(huà)，是家長(zhǎng)和孩子的橋梁。童話(huà)也是文學(xué)，好童話(huà)是要在形式上有創(chuàng)新，在內(nèi)容上有奇思妙想的，就像《小王子》、《哈利波特》。
“春秋少年風(fēng)云傳”不僅是一部小說(shuō)，更是一部百科全書(shū)。豐富的知識(shí)與引人入勝的情節(jié)完美結(jié)合，既豐富了孩子們的想像力，又開(kāi)拓了眼界，讓他們?cè)诤每春猛嬷性鲩L(zhǎng)知識(shí)，真正的寓教于樂(lè)。做一代強(qiáng)國(guó)之少年，就要通經(jīng)學(xué)古不崇古，學(xué)貫中西不媚洋?！按呵锷倌觑L(fēng)云傳”不僅是一本書(shū)，更是一幅波瀾壯闊的春秋畫(huà)卷，它展現(xiàn)了中國(guó)人智慧、勇敢、寬厚、進(jìn)取的精神面貌，也將中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化深入淺出地介紹給孩子們。本系列作品將于2018年寒假與廣大小讀者見(jiàn)面。
內(nèi)容簡(jiǎn)介
這是一部以神奇奇幻的想象滿(mǎn)足少兒對(duì)歷史文化好奇的小說(shuō)。盧醫(yī)長(zhǎng)于射箭，精通醫(yī)術(shù)；公輸若的木工活手藝一流，最會(huì)發(fā)明創(chuàng)造；紫蘇的鞭法出神入化，雨果的隱身術(shù)堪稱(chēng)一絕。四個(gè)小伙伴性格各異，身懷絕技，為一條神奇的泉水，為了世道人心，周游列國(guó)，身入險(xiǎn)境，出生入死。小說(shuō)展現(xiàn)了一幅波瀾壯闊的春秋畫(huà)卷，眾多歷史人物紛紛登場(chǎng)，諸子百家思想層層涌現(xiàn)。用趣說(shuō)的方式讓小讀者感受中國(guó)歷史、體驗(yàn)春秋文化。
《神秘失蹤的索瑪泉地圖》
盧醫(yī)和公輸若被師傅鬼谷子派往宋國(guó)，幫宋國(guó)大司馬孔父嘉挖祖墳，尋找索瑪泉地圖。在路上，兄弟二人救下一個(gè)叫紫蘇的牧羊女，又遇見(jiàn)了孔父嘉的書(shū)童雨果。
四人合力偷到一把劍，并在月圓之夜發(fā)現(xiàn)了刻在劍上的索瑪泉的地圖，不過(guò)，他們很快發(fā)覺(jué)，他們發(fā)現(xiàn)的只是一部分地圖，其他的地圖刻在了另外四把劍上，其他的劍去哪里了呢？索瑪泉地圖究竟是什么樣子的？
《復(fù)活公主的神奇逃亡》
盧醫(yī)、公輸若、紫蘇和雨果輾轉(zhuǎn)來(lái)到衛(wèi)國(guó)，發(fā)現(xiàn)鬼谷子也來(lái)到了衛(wèi)國(guó)。原來(lái)，鬼谷子是想借衛(wèi)惠公的手除掉仇家凌虛子。誰(shuí)料，衛(wèi)惠公與凌虛子卻早有勾結(jié)，師弟五人被困在宮中。
聰明的雨果心生妙計(jì)，盧醫(yī)制作出以假亂真的胎記，紫蘇用假胎記冒充公主，獲得了衛(wèi)國(guó)宣姜夫人的信任，在她的幫助下，師徒五人能順利逃出衛(wèi)國(guó)嗎？
《隱身金環(huán)的終極閃現(xiàn)》
師徒五人來(lái)到學(xué)者云集的齊國(guó)求助，原來(lái)，劍的地圖上有生僻的古字，他們都不能破解。在齊國(guó)國(guó)都臨淄，客棧主人紀(jì)昌認(rèn)出紫蘇是紀(jì)文侯的女兒，還動(dòng)用陰謀詭計(jì)，親自出馬綁架了紫蘇！
鬼谷子等人一路追趕，卻被紀(jì)文侯請(qǐng)上了山。原來(lái)紀(jì)文侯是想要去蓬萊山，尋找煅造隱身金環(huán)的試金石，讓隱身金環(huán)重現(xiàn)人間。但是，紀(jì)文侯必須帶上紫蘇幫忙，一個(gè)小女孩紫蘇，能幫上什么忙呢？隱身金環(huán)可以重現(xiàn)嗎？
《保衛(wèi)魯國(guó)的奇跡戰(zhàn)爭(zhēng)》
師徒五人終于來(lái)到了魯國(guó)的蓬萊山，并見(jiàn)到了僅存的隱身金環(huán)，不過(guò)，蓬萊山上的三個(gè)部落已經(jīng)為了爭(zhēng)奪隱身金環(huán)而反目。師徒五人幫助部落村民做了很多好事，改善部落間的關(guān)系，村民們真心地感激他們，是他們四個(gè)讓蓬萊山的人們親如一家。村民們合力給他們?cè)齑?，以幫助他們返航。師徒五人想趁夜色悄悄把船開(kāi)走，不小心被村民們發(fā)現(xiàn)，村民們一齊圍攏過(guò)來(lái)，他們又要被困了嗎？
作者簡(jiǎn)介
王磊，1977年出生，山東膠州人。15歲立志成為一名作家，出版過(guò)長(zhǎng)篇小說(shuō)《去歲下的雪》《萊布尼茨寫(xiě)給康熙的信》，少兒短篇小說(shuō)集《臭臭蓉的小世界-幽默成長(zhǎng)日記》?！洞呵锷倌觑L(fēng)云傳》是作者第一部寫(xiě)給孩子們的書(shū)，也是很小的時(shí)候就想寫(xiě)給自己的書(shū)。
