《蘭花與蒲公英》
《蘭花與蒲公英》
作者：[美]W.托馬斯·博伊斯
出版社：浙江文藝出版社
出版時間：2021年04月
ISBN：9787533964146
定價：68.00元
內容簡介
《蘭花與蒲公英》是托馬斯·博伊斯博士編寫的教育學筆記。全書分為十個章節(jié)，共計17萬字。書中收錄了他與妻子四十余載的兒童發(fā)展研究成果，對于預防和治療青少年抑郁癥、焦慮癥、多動癥等疾病有卓越貢獻。
《蘭花與蒲公英》的書名源自于瑞典諺語中的“蒲公英兒童”。人們借用蒲公英的頑強、堅韌、百折不撓的生命里，比喻那些茁壯成長、不畏逆境的兒童。但是，在博伊斯看來，堅忍不拔并非只是簡單的品質，而是基因與環(huán)境相互作用的結果。所謂的“蒲公英兒童”之所以不為逆境所困，是因為他們對周遭環(huán)境的變化并不敏感。由此，博伊斯創(chuàng)造出了另一個頗具詩意的術語——“蘭花型兒童”，專門用來描述那些有著過人天賦，卻對環(huán)境變化極度敏感，需要特殊呵護、教育、引導的孩子。
作者簡介
W.托馬斯·博伊斯是美國兒科醫(yī)生。他是加州大學舊金山分校兒科和精神病學榮譽教授，在此之前，他曾任教于加州大學伯克利分校和哥倫比亞大學。2015年，他獲得了兒童發(fā)展研究會頒發(fā)的“兒童發(fā)展跨學科杰出貢獻獎”。
目 錄
目錄
第一章雙童記001
第二章雜音與樂曲014
第三章檸檬汁、火災警報和一個意外發(fā)現(xiàn)034
第四章蘭花與蒲公英的合奏049
第五章蘭花型兒童與蒲公英型兒童的屬性源自何處067
第六章沒有家庭成長環(huán)境完全相同的兩名兒童091
第七章兒童的善良與殘忍105
第八章在童年的花園里播種與耕耘128
第九章蘭花型兒童與蒲公英型兒童的生命之弧143
第十章父輩之罪，蒙恩之道166
總結讓所有兒童茁壯成長183
尾聲蘭花型兒童與蒲公英型兒童的伊甸園從此變得完整200
注釋203
致謝229
