貼近兒童寫作，讓偉大航天精神代代傳承
隨著航天員楊利偉在太空成功邁出第一步，我國(guó)載人航天事業(yè)也邁上一個(gè)嶄新的階梯。時(shí)代的發(fā)展必然要進(jìn)入作家的創(chuàng)作視野，航空航天題材為文學(xué)創(chuàng)作開辟了一片新的疆域，兒童文學(xué)領(lǐng)域也推出了一批相關(guān)題材的作品，科普類居多，圖畫書也有，但兒童小說(shuō)還不多見(jiàn)?？梢哉f(shuō)，《綻放太空的玫瑰》是第一部以女航天員為主要表現(xiàn)對(duì)象的兒童小說(shuō)，這樣的題材是不小的挑戰(zhàn)。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，航空航天理論知識(shí)過(guò)于高深，航天員的生活就更不容易理解，怎樣才能既講清楚航天員是一群什么樣的人，又讓孩子們不感到太過(guò)陌生和隔膜，這部小說(shuō)給出了較為完滿的回答，那就是貼著孩子寫。
小說(shuō)以女航天員黃玫的女兒小蝶為主要人物，圍繞她設(shè)計(jì)了一張“人物關(guān)系網(wǎng)”，這里面既有宇航員——小蝶的媽媽黃玫和左強(qiáng)的爸爸左志成，又有載人航天工程科研專家、胡一天的爸爸胡方宏，還有宇航員家屬——小蝶的爸爸劉曉勇、左強(qiáng)的媽媽周娜。這些人物匯集到一起，可以較為完整地勾勒出宇航員的生活狀態(tài)。這張網(wǎng)上的每一個(gè)人都在直接或間接地為載人航天事業(yè)做貢獻(xiàn)，航天員本人自不必說(shuō)，宇航員家屬要付出的也不少，比如，小蝶爸爸原來(lái)是很優(yōu)秀的戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，為了支持妻子的事業(yè)放棄自己的夢(mèng)想，退居二線，到航天工程當(dāng)了一名地面技術(shù)人員，更多地承擔(dān)起照顧孩子的家庭責(zé)任。科技人員胡方宏，也成為給小蝶和同學(xué)們講解航空航天專業(yè)知識(shí)的不二人選。通過(guò)這些人物，我們可以看到航天員作為普通人的一面，也可以看到他們所經(jīng)歷的不普通的人生。小說(shuō)把小蝶作為連接起所有人的核心人物，所有情節(jié)以此為出發(fā)點(diǎn)，從而保證了敘述的視角沒(méi)有脫離兒童，這是十分巧妙的。
在故事情節(jié)設(shè)計(jì)上，小說(shuō)也是貼著兒童心理來(lái)寫的。故事從航天員的日常生活起筆：小蝶好不容易抓到機(jī)會(huì)和媽媽一起去逛街，這樣普通的事在航天員女兒的生活中卻是難能可貴的。因?yàn)榕加龅耐瑢W(xué)左強(qiáng)媽媽周娜的一句話，媽媽被鞋店老板認(rèn)出來(lái)。人們的熱情瞬間被點(diǎn)燃，爭(zhēng)相和航天員合影、要簽名。這時(shí)，小蝶的反應(yīng)很符合正常孩子的心理，覺(jué)得有一個(gè)被“粉絲”包圍的媽媽很自豪，在收到店家贈(zèng)送的鞋時(shí)心里美美的。雖然一出生就是航天員的女兒，小蝶很“習(xí)慣”這樣的場(chǎng)景，但媽媽執(zhí)意要付買鞋的錢，她也不反對(duì)，主動(dòng)要求完成了支付任務(wù)。
接下來(lái)，故事轉(zhuǎn)到另一個(gè)航天員的孩子——左強(qiáng)身上，作為沒(méi)有上過(guò)天的航天員的兒子，相比之下，左強(qiáng)的經(jīng)歷就沒(méi)那么美好。兩個(gè)孩子的不同遭遇成為之后故事推進(jìn)的“引線”。在又一次航空任務(wù)來(lái)臨要選拔航天員時(shí)，左強(qiáng)作出了一個(gè)決定，無(wú)論如何要幫助爸爸被選上，讓自己成為名副其實(shí)的航天員的兒子。但有趣的是，他作出的第一項(xiàng)努力，竟然是為爸爸很有可能再次落選而找好后路，他跟小蝶講了很多自己在網(wǎng)上查到的關(guān)于航天員執(zhí)行任務(wù)有多危險(xiǎn)的真實(shí)案例，成功把小蝶“帶偏”，認(rèn)為不讓媽媽被選上才是真的為媽媽好，安全最重要。于是，小蝶也作出一個(gè)決定，努力讓媽媽落選。因?yàn)橛辛诉@樣的心思，小蝶才注意到很多過(guò)去沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié)，比如媽媽訓(xùn)練后回家的種種表現(xiàn)。她偶然看到一張媽媽發(fā)給爸爸的訓(xùn)練照片，上面的媽媽有著變形可怕的表情，她才知道媽媽要經(jīng)歷非同尋常的“魔鬼訓(xùn)練”才能順利“上天”，這些更加堅(jiān)定了她要為媽媽好、不讓她被選上的想法。她的做法是一改往日的乖巧和懂事，處處跟媽媽作對(duì)，甚至跟媽媽控訴，為了她，爸爸只能把飛行員的夢(mèng)想深埋心底。
當(dāng)小蝶媽媽和左強(qiáng)爸爸都被選上，成為將要執(zhí)行任務(wù)的航天員后，左強(qiáng)才有機(jī)會(huì)向小蝶坦白了自己的小心思，而小蝶卻沒(méi)有因此感到輕松。因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，她目睹了媽媽在訓(xùn)練過(guò)程中的種種反應(yīng)，了解了媽媽的辛苦，更在媽媽爸爸的耐心勸導(dǎo)下理解了他們的選擇，理解了他們?yōu)樽鎳?guó)航空航天事業(yè)而甘愿付出。受父母影響，小蝶和左強(qiáng)也立志長(zhǎng)大要投身祖國(guó)航空航天事業(yè)，并且從現(xiàn)在開始就要努力學(xué)習(xí)、鍛煉身體。這是兩個(gè)航天員孩子的成長(zhǎng)之路，而在他們的故事中，小讀者們可以深切地感受到航天員的艱苦付出和異于常人的堅(jiān)持，看到他們背后家人們的犧牲、奉獻(xiàn)與支持，由此受到鼓舞和激勵(lì)。
作為軍旅作家，曾有情和張子影非常了解軍人的生活，這為他們寫出這樣的故事打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但要把航天員的孩子寫活，還需要對(duì)兒童的心理有著較為準(zhǔn)確的把握。小說(shuō)成功塑造了小蝶、左強(qiáng)和胡一天三位性格鮮明的航天員子女形象，可以與小讀者們心意相通。相信這樣一部小說(shuō)能夠讓小讀者們更多地了解航天員，從而激發(fā)孩子們探索太空的夢(mèng)想。
（作者系中國(guó)作協(xié)創(chuàng)研部副主任）
