中國作家協(xié)會主管

少年兒童是祖國的未來、民族的希望，優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品能夠滋養(yǎng)少年兒童的心靈，開闊少年兒童的視野，引領(lǐng)少年兒童茁壯成長，打好一生的精神底色。6月28日，由中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會、浙江省作家協(xié)會和天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)指導(dǎo)，由當(dāng)代兒童文學(xué)創(chuàng)作研究中心（浙江）、百花文藝出版社聯(lián)合主辦的“兒童文學(xué)：新的可能性”暨新時代成人文學(xué)作家跨界寫作兒童文學(xué)主題對話會在浙江文學(xué)館舉行。

浙江省作家協(xié)會黨組書記、副主席葉彤，天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)黨委副書記、總經(jīng)理蘇堅，中國作家協(xié)會創(chuàng)作研究部副主任納楊，浙江省作家協(xié)會黨組成員、秘書長晉杜娟，浙江文學(xué)院（館）院長程士慶，浙江省作家協(xié)會創(chuàng)作研究部副主任葉凱，天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)出版部部長劉子媛，百花文藝出版社社長薛印勝，百花文藝出版社副社長楊喆等30余位專家、學(xué)者和出版人參與活動。

近年來，越來越多的文學(xué)藝術(shù)大家跨界寫作，讓兒童文學(xué)有了新的廣度和深度，給兒童文學(xué)創(chuàng)作帶來了新的視野和新的發(fā)現(xiàn)，為兒童文學(xué)發(fā)展提供新契機。葉彤表示，浙江是兒童文學(xué)的一方熱土。2023年8月，浙江省作家協(xié)會與中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會共同主辦成立了當(dāng)代兒童文學(xué)創(chuàng)作研究中心，并邀請國內(nèi)兒童文學(xué)研究專家、評論家方衛(wèi)平教授主持中心工作，開拓出浙江兒童文學(xué)的又一陣地。此次會議也是當(dāng)代兒童文學(xué)創(chuàng)作研究中心成立以來最隆重的一次活動，浙江作協(xié)將以此次對話會為契機，靠前謀劃、主動吸引更多作家創(chuàng)作和演繹優(yōu)質(zhì)童話故事，為孩子們提供更加多元、有內(nèi)涵的閱讀選擇。

創(chuàng)作和出版更多更好的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，是每一位作家的責(zé)任，也是每一位出版人的使命。蘇堅認(rèn)為，此次活動不僅是系統(tǒng)總結(jié)和分享成人文學(xué)作家跨界寫作兒童文學(xué)的成果和經(jīng)驗，深入探討跨界寫作的可能性和深遠(yuǎn)意義，更是搭建一個成人文學(xué)作家、兒童文學(xué)作家、文學(xué)評論家、編輯之間溝通與交流的平臺，力求發(fā)掘更多兒童文學(xué)創(chuàng)作的新路徑、新方法，更好地服務(wù)于兒童文學(xué)的讀者，助力中國兒童文學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展，也將在中國兒童文學(xué)史上留下濃墨重彩的一筆。

成人文學(xué)與兒童文學(xué)是否存在邊界？

當(dāng)代兒童文學(xué)創(chuàng)作研究中心（浙江）主任、魯東大學(xué)兒童文學(xué)研究院名譽院長方衛(wèi)平教授提到，近十幾年來，成人文學(xué)的作家們成規(guī)模地進(jìn)入兒童文學(xué)寫作領(lǐng)域，成為一個顯豁的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象也被稱為兒童文學(xué)創(chuàng)作中的跨界寫作。關(guān)于何為“跨界”的內(nèi)涵和外延，關(guān)于成人文學(xué)與兒童文學(xué)之間是否存在邊界等議題，與會作家、理論評論家和童書出版人各抒己見，分享了不同的觀點。

遼寧省作家協(xié)會副主席、作家鮑爾吉·原野認(rèn)為，這種跨界是市場和讀者的雙向選擇，即便僅從完善語言體系的角度來看，成人作家進(jìn)入兒童文學(xué)領(lǐng)域，也是非常好的一件事。上海市作家協(xié)會副主席、作家趙麗宏談到，自己的寫作并沒有跨界，不管是先前的詩歌散文創(chuàng)作還是近年的兒童文學(xué)創(chuàng)作，對文學(xué)理想的追尋是一脈相承的。

對于一個國家、一個民族來說，在一個時代，成人文學(xué)的品質(zhì)會影響兒童文學(xué)的品質(zhì)，兒童文學(xué)的品質(zhì)反過來也會影響成人文學(xué)的品質(zhì)。中國作家協(xié)會創(chuàng)作研究部副主任、文學(xué)評論家納楊表示，跨界寫作對兒童文學(xué)創(chuàng)作帶來的是正反兩方面的影響，我們要擁抱其積極的一面，同時也要勇于面對爭議，努力提高原創(chuàng)兒童文學(xué)的思想性和藝術(shù)品質(zhì)，為少年兒童提供更豐富的閱讀，更有力量的精神成長支撐。杭州師范大學(xué)教授、浙江省作家協(xié)會副主席、評論家王侃認(rèn)為，所謂跨界，我們在討論的時候通常單向討論從成人文學(xué)到兒童文學(xué)的跨越，但也要注意到從兒童文學(xué)到成人文學(xué)的跨越。他談到，成人文學(xué)和兒童文學(xué)并沒有明確的界限，兩者可以相互影響、相互交融，中間并不存在難以打破的壁壘。上海師范大學(xué)教授、兒童文學(xué)作家、評論家李學(xué)斌認(rèn)為，文學(xué)本就是遼闊無垠、生機勃勃的統(tǒng)一世界，有共同的原則、旨趣，共通的結(jié)構(gòu)、形式，不存在難以逾越的差異和邊界。所謂成人文學(xué)和兒童文學(xué)的分野本就是相對的，而所謂的跨界更多時候則僅僅是同一個作家不同時間、空間，不同身心狀態(tài)下的身份轉(zhuǎn)換和審美預(yù)設(shè)，兩者間不存在絕對的鴻溝與跨越。

在探討兒童文學(xué)的跨界寫作時，《當(dāng)代作家評論》副主編李桂玲認(rèn)為應(yīng)該關(guān)注到當(dāng)下的寫作狀態(tài)、分析其背后的原因，并提出應(yīng)該怎么做。從作者的角度來說，作者選擇進(jìn)行跨界創(chuàng)作，是有一種內(nèi)驅(qū)力促進(jìn)其去書寫，想通過文字的方式傳達(dá)對于時代和人生的思考；從讀者的角度來說，需要這樣的作品是出于內(nèi)在和外在兩方面的需求；從出版社的角度來說，圖書的屬性要求兒童文學(xué)作品既要有經(jīng)濟(jì)效益，又要有社會效益，因此出版人應(yīng)該審慎思考如何面對兒童文學(xué)的書寫和把握。浙江省作家協(xié)會原副主席、《江南》雜志社原主編、作家袁敏認(rèn)為，探討兒童文學(xué)的跨界寫作問題具有重要的現(xiàn)實意義，希望借此時機可以拓展和重新定義兒童文學(xué)的疆域，為初高中生乃至成年前的青少年提供更多閱讀選擇，將新型教育觀融入作品，為青少年階段的讀者提供通向成人世界的階梯。浙江外國語學(xué)院副教授、浙江省作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會主任趙霞認(rèn)為，長期以來，兒童文學(xué)是一個受到題材、語言等諸多方面規(guī)約的文類，當(dāng)前成人文學(xué)作家跨界寫作兒童文學(xué)的過程中出現(xiàn)的一批優(yōu)秀之作，為當(dāng)下兒童文學(xué)發(fā)展帶來了新的藝術(shù)可能性。尤其是在兒童理解方面，這些優(yōu)秀作品呈現(xiàn)了一種罕見的真誠和深入的真實，讓我們看到了文學(xué)書寫兒童的更多可能。趙霞期待，跨界寫作能夠給充滿邊界感和規(guī)范感的兒童文學(xué)帶來某些先鋒、積極的藝術(shù)沖破和拓展，促進(jìn)兒童文學(xué)蓬勃發(fā)展。

尊重兒童性，重視文學(xué)的基本規(guī)律

當(dāng)前，我們談?wù)搩和膶W(xué)寫作與成人文學(xué)寫作之間的不同仍然是非常重要的。方衛(wèi)平認(rèn)為，一般說來，成人文學(xué)作家的寫作可以預(yù)設(shè)讀者，也可以“目中無人”，但是，“眼中有讀者”卻應(yīng)該是兒童文學(xué)作家的基本寫作姿態(tài)，甚至是基本的寫作倫理。由于“隱含讀者”的不同，兒童讀者接受心理的不同，這決定了兒童文學(xué)創(chuàng)作在主題、題材、語言、風(fēng)格等方面都有自己特殊的文學(xué)規(guī)律和美學(xué)要求。

兒童文學(xué)不僅要具有文學(xué)特質(zhì)，還要有其自身的特點。兒童文學(xué)作家劉海棲認(rèn)為，首先，兒童文學(xué)面對的讀者是兒童，因此不能完全套用成人文學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)；其次，兒童文學(xué)的類型和類別很多，讀者的年齡差異也很大，兒童文學(xué)創(chuàng)作者應(yīng)該具有胸懷和眼光，不應(yīng)畫地為牢，也不應(yīng)妄自菲薄，要不斷汲取不同文學(xué)門類中最優(yōu)秀的部分，才能寫出真正具有高品質(zhì)的文學(xué)作品；最后，兒童文學(xué)作品不僅要有個性，更要有共性，這樣才能走得長遠(yuǎn)。成人作家寫作兒童文學(xué)作品是好的，但其中存在的問題也不容忽視，比如，部分成人作家并未做好創(chuàng)作兒童文學(xué)作品的準(zhǔn)備，其作品的藝術(shù)水準(zhǔn)與優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品尚存在差距，且并非所有的成人作家都適合寫兒童文學(xué)作品。作家裘山山從個人創(chuàng)作經(jīng)驗出發(fā)，談到從事兒童文學(xué)創(chuàng)作的分寸感是非常重要的。首先是思想性的分寸，內(nèi)容要積極，講述方式不能太刻板、太沉重，人物和故事性必須能吸引孩子；其次是語言上的分寸，兒童文學(xué)作品的語言要準(zhǔn)確、流暢、干凈，不要用太多俗語、網(wǎng)絡(luò)用語等；三是情感上的分寸，在兒童文學(xué)中可以直抒胸臆，不必像成人文學(xué)中那樣過分克制。作家王棵也表示，相對于成人文學(xué)，兒童文學(xué)更有利于其在寫作中貫徹詩性和浪漫，這也是目前他創(chuàng)作兒童文學(xué)的動力之一。

作家要注意分辨兒童閱讀期待與閱讀能力，強調(diào)對文學(xué)基本要素的再認(rèn)知?！段乃噲蟆飞绺笨偩庉嫛⑽膶W(xué)評論家劉颋認(rèn)為，作家創(chuàng)作中實際面對著三種兒童：第一種是當(dāng)下現(xiàn)實生活中真實存在的兒童；第二種是被書寫、被塑造的兒童，是存在于文學(xué)作品中的兒童；第三種是所有人期待的那種理想的兒童。同一部文學(xué)作品在這三種兒童面前的接受反應(yīng)是有差異的，文學(xué)作品和受眾之間的差距也就產(chǎn)生了。但無論是哪種，最終還是要回到文學(xué)的本質(zhì)上來。她表示，好的語言能夠傳遞作者著力塑造的人生觀、世界觀和價值觀；出色的文本結(jié)構(gòu)令讀者印象深刻，對于作者情感、情節(jié)和主題的表達(dá)能發(fā)揮巨大的作用；文化底色會帶來對闊大的觀念的認(rèn)知與滲透。兒童文學(xué)作品要注重生命教育，對生命中存在一些重大的節(jié)點和難題，諸如離別、生死、敬畏、平等，兒童文學(xué)作家要有能力把生命的豐富復(fù)雜和廣闊以兒童文學(xué)的形式給孩子們呈現(xiàn)出來。我們有必要從重視文學(xué)的基本規(guī)律切入，在尊重兒童性的同時，提升兒童文學(xué)的文學(xué)品質(zhì)。

成人作家或為兒童文學(xué)注入新的活力

就我們今天談?wù)摰目缃鐚懽鞫?，每個作家的具體情況千差萬別，而且，有些成人文學(xué)作家同時也可能是天生的兒童文學(xué)作家。方衛(wèi)平談到，這些成人文學(xué)作家成規(guī)模地進(jìn)入兒童文學(xué)創(chuàng)作，其歷史、文學(xué)視野、文學(xué)意趣、筆力等，勢必會給讀者留下深刻的印象，也會為兒童文學(xué)創(chuàng)作提出一些有意思的話題。詩人、作家、湖北省中華文化促進(jìn)會副主席徐魯認(rèn)為，成人文學(xué)作家跨界創(chuàng)作兒童文學(xué)，為當(dāng)下的中國兒童文學(xué)帶來了“新質(zhì)生產(chǎn)力”。無論是對兒童文學(xué)題材領(lǐng)域的拓寬，對兒童文學(xué)風(fēng)格多樣化的加持，還有兒童文學(xué)創(chuàng)作力量的充實，都是有目共睹的。

《中華讀書報》總編助理、中國兒童文學(xué)研究會副秘書長陳香表示，成人文學(xué)名家集體介入兒童文學(xué)創(chuàng)作，給兒童文學(xué)創(chuàng)作帶來了雙重啟示。一重啟示是創(chuàng)作主體的多元，突出表現(xiàn)為成人文學(xué)名家的集體“跨界”，帶來了更為豐富和開放的文學(xué)樣本，為兒童文學(xué)寫作提示了新的敘事邊界和藝術(shù)魅力；另一重啟示是，兒童文學(xué)擁有獨有的生命哲學(xué)與審美特質(zhì)。兒童文學(xué)伴隨著兒童的發(fā)現(xiàn)而產(chǎn)生，是否“為兒童”，是否以兒童為本位，是否成功使用兒童視角，是否具有兒童文學(xué)所獨有的天真意趣和童年美學(xué)，是兒童閱讀接受的關(guān)鍵，也成為判定作家創(chuàng)作是否屬于兒童文學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

袁敏談到，成人作家寫作兒童文學(xué)，其關(guān)注的選題和視野都大不一樣，會給兒童文學(xué)的園地注入新的活力、帶來新的風(fēng)景，同時也能讓作家的創(chuàng)作空間有廣闊的拓展和創(chuàng)新。《出版商務(wù)周報》總經(jīng)理盛娟則認(rèn)為，偉大的文學(xué)最終趨向都是兒童文學(xué)，好的兒童文學(xué)應(yīng)該傳播開來，兒童文學(xué)的創(chuàng)作題材也可以進(jìn)一步擴(kuò)大。天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)原副總經(jīng)理、資深出版人紀(jì)秀榮表示，成人文學(xué)作家跨界寫作兒童文學(xué)這一話題，體現(xiàn)了我們對中國兒童成長的關(guān)愛，他們代表著我們國家的未來。

兒童文學(xué)并非“小兒科”，也需要有“大智慧”

兒童文學(xué)雖然是寫給孩子看的作品，但并不是淺顯、簡單、幼稚的“小兒科”，而是對作家有更高的要求。趙麗宏認(rèn)為，作家應(yīng)該用有趣的方式、純真的態(tài)度、生動的語言，把飽含童心的故事寫出來。這樣的故事，也許在淺淺的、淡淡的文字里面隱藏著深摯的情感和思想，這應(yīng)該是每一位作家的追求。趙麗宏談到，如果一個寫作者沒有發(fā)自內(nèi)心對孩子、對生命、對生活的愛，是無法寫出好作品的。

作家不僅要愛孩子，還要尊重孩子，理解孩子。兒童文學(xué)沒有兒童文學(xué)禁區(qū)，關(guān)鍵是作家的態(tài)度，不管寫什么，都是為了讓孩子認(rèn)識人間的真善美。鮑爾吉·原野表示，兒童文學(xué)作品最重要的是要傳播愛的力量和善良。作家有義務(wù)和責(zé)任通過自己的作品將好的語言奉獻(xiàn)給孩子們，讓孩子們可以表達(dá)心聲，關(guān)注大自然，讓孩子懂得愛是力量、愛是源泉，愛可以讓人成長。裘山山也認(rèn)可作家首先要尊重兒童，對待兒童文學(xué)創(chuàng)作，甚至應(yīng)該比成人文學(xué)創(chuàng)作更慎重、更有愛、更有分寸感。

兒童文學(xué)首先是文學(xué)，是關(guān)于人的情感、精神世界的文字表達(dá)，是兒童與文學(xué)的化學(xué)反應(yīng)，不是簡單的“兒童”加“文學(xué)”。納楊談到，與其他界別的文學(xué)相比，兒童文學(xué)閱讀對象的確定性和所承載“功能”的多元性可能是最突出的特點?！吨袊侣劤霭鎻V電報·讀周刊》主編、中國兒童文學(xué)研究會副秘書長楊雅蓮認(rèn)為，成人文學(xué)與兒童文學(xué)要相互學(xué)習(xí)和借鑒，對于兒童文學(xué)作家，尤其是年輕的作家來說，需要讀一些中外經(jīng)典作品、成人作家的優(yōu)秀作品，需要關(guān)注純文學(xué)領(lǐng)域的實踐和探索。她期待，兒童文學(xué)在保證品質(zhì)的同時能重視新時代孩子的生活，走進(jìn)當(dāng)代兒童的心里，成為影響他們的人生之書。

《當(dāng)代作家評論》主編韓春燕認(rèn)為，成人文學(xué)作家創(chuàng)作兒童文學(xué)，需要像兒童文學(xué)作家一樣保持純真的精神狀態(tài)，這與擁有深刻的思想是不矛盾的，也是必需的。她還提出了對當(dāng)下兒童文學(xué)現(xiàn)狀的憂慮，兒童文學(xué)對于孩子的成長至關(guān)重要，為孩子提供怎樣的精神食糧，傳達(dá)什么樣的價值觀、世界觀、生命觀，需要出版機構(gòu)、作家、評論家共同思考和努力。未來，她期待更多優(yōu)秀的作家為孩子們創(chuàng)作出更多傳遞溫暖與愛的精神食糧，同時也希望兒童文學(xué)作品的劃分能夠更加清晰，兒童文學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)作更加規(guī)范，從而引領(lǐng)兒童健康成長。

跨界并不僅僅是簡單的從A到B、從B到C的問題，《南方文壇》副主編曾攀從四個方面提出對跨界兒童文學(xué)寫作問題的思考，第一，兒童文學(xué)是否存在一種烏托邦式的純粹、干凈、無污染的語言，兒童文學(xué)語言能否與現(xiàn)實、網(wǎng)絡(luò)、影視語言進(jìn)行交流、對撞與融通，是兒童文學(xué)話語體系建構(gòu)的關(guān)鍵；第二，采取兒童視角或以兒童的價值理念進(jìn)行創(chuàng)作，會出現(xiàn)某種“小兒科”的傾向，從簡單、純粹的兒童觀念上升到某種普遍性的價值觀，需要建構(gòu)必要的美學(xué)理念；第三，成人文學(xué)作家需要處理好兒童觀念與自我處境的關(guān)系，形成新的兒童觀并形塑新的結(jié)構(gòu)性價值；第四，目前兒童文學(xué)主題性有余而思想性不足，兒童文學(xué)作品的思想是否需要朝縱深發(fā)展，以及縱深到何種程度？

徐魯也認(rèn)為，目前兒童文學(xué)創(chuàng)作存在的一些問題也是不容忽視的：一是語言的準(zhǔn)確與規(guī)范化問題，兒童文學(xué)作家要保持語言純正、優(yōu)美、準(zhǔn)確、規(guī)范，在規(guī)范化的前提下，也要保留自己的個性；二是知識傳遞的準(zhǔn)確性問題，兒童文學(xué)作家在傳遞知識時要準(zhǔn)確無誤；三是題材上的“兒童不宜”問題，比如血腥、暴力、迷信等，兒童文學(xué)作家要對題材進(jìn)行取舍與選擇，要向少年兒童傳遞清晰、明亮、健康、正確的價值觀；四是兒童文學(xué)的“深”與“淺”的問題，兒童文學(xué)不應(yīng)該一味迎合孩子喜歡輕松、搞笑、無厘頭的快餐式口味，兒童文學(xué)的“文學(xué)性”不能因為讀者的年齡而減弱，恰恰相反，作家需要更高超的、“潤物細(xì)無聲”的文心、智慧和技巧，并且適當(dāng)增加思想的含量。

跨界作家作品的厚度與重量

活動現(xiàn)場，與會專家還就張煒、葉廣芩、裘山山、趙麗宏、鮑爾吉·原野、周曉楓、袁敏等作家的兒童文學(xué)作品展開深入交流。李學(xué)斌探討了作家趙麗宏的跨界文學(xué)創(chuàng)作。他認(rèn)為，趙麗宏的兒童小說、童話、兒童詩、幼兒故事作為跨界兒童文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)象之一脈，不僅展示了新時代原創(chuàng)兒童文學(xué)的勃勃生機、多元樣貌與多種可能，而且還在一定程度上拓寬、豐富并推動了當(dāng)代中國兒童文學(xué)的題材領(lǐng)域、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和審美進(jìn)程，同時也為更多當(dāng)代作家跨界兒童文學(xué)創(chuàng)作提供了成功借鑒。

兒童文學(xué)評論家、寧波工程學(xué)院教授陳恩黎以葉廣芩的跨界寫作為例，認(rèn)為葉廣芩以其在成人文學(xué)領(lǐng)域筆耕30余年的功力譜寫出一曲別樣的天真之歌時，也為如下議題提供了一份很好的樣本：如何以經(jīng)驗支撐起童年寫作的厚度與重量？童年寫作又如何以天真溫暖和輕盈了經(jīng)驗世界？她認(rèn)為，葉廣芩的“耗子丫丫故事”系列是一次成功的跨界寫作實踐。隨著目標(biāo)讀者由成人轉(zhuǎn)變?yōu)閮和?，葉廣芩對故事的抒情與講述，以及童言無忌與兒童文學(xué)的禁忌均有不同的成功調(diào)整。陳恩黎認(rèn)為，作家的使命就是要努力把私人性的情感和生命體驗向外延展，延展為一種公共性的審美活動。

魯東大學(xué)兒童文學(xué)研究所所長、文學(xué)博士許廷順以周曉楓的幾部童話作品為例，分享了自己的一些體會和思考，并針對兒童文學(xué)作品的語言、技法和人物塑造等方面，提出了自己的見解。他認(rèn)為，在當(dāng)下時代，如何準(zhǔn)確理解和把握兒童文學(xué)的幽默和兒童文學(xué)的娛樂性仍值得作家認(rèn)真思考。浙江少年兒童出版社編輯黃晨嶼圍繞袁敏的作品進(jìn)行探討，她認(rèn)為，袁敏是天生的兒童文學(xué)作家，她自發(fā)擁有先進(jìn)的兒童觀。袁敏的作品真正順應(yīng)兒童，緊貼教育現(xiàn)實，用紀(jì)實的手法、幽默的語言，塑造了一批頗具代表性的成長中的少年形象。她將觀察的視角由小家庭延伸到更廣闊的天地，她的作品中透露出對教育公平、教育創(chuàng)新的期望，燃起民族希望之燈，體現(xiàn)了對兒童成長的真正關(guān)懷。

兒童文學(xué)的寫作是有難度的，它考驗著所有的寫作者。對這一難度的深入認(rèn)識，也許是推動認(rèn)識當(dāng)代兒童文學(xué)新的藝術(shù)可能及發(fā)展的重要契機，或許也是當(dāng)前兒童文學(xué)跨界寫作令人關(guān)注的原因之一。方衛(wèi)平在學(xué)術(shù)總結(jié)時談到，這次會議觸及了兒童文學(xué)跨界寫作中的許多重大現(xiàn)象和重要的學(xué)術(shù)性話題。從世界范圍來看，兒童文學(xué)的跨界寫作不僅意味著寫作立場和姿態(tài)的變化，也指向兒童文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)和理解的拓展與革新。因此，跨界寫作不僅涉及藝術(shù)可能性的拓展，也關(guān)涉這一寫作和出版最重要的價值觀的重思與建構(gòu)。此次會議是跨界寫作者和思考者一次極有意義的相聚與碰撞，也是對相關(guān)話題一次創(chuàng)造性的探索與交流，相信會議的成果會有益于兒童文學(xué)跨界寫作與理論研究的推進(jìn)和發(fā)展。