中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

國(guó)慶長(zhǎng)假前最后一個(gè)工作日的傍晚，南京繁華的鼓樓商圈華燈初上、車馬喧囂，整個(gè)辦公區(qū)已幾近沉默。顏小可的手機(jī)響了，他與負(fù)責(zé)后期的同事約定晚上8點(diǎn)看《我在島嶼讀書》第三季樣片。在空無(wú)一人的開(kāi)放式辦公區(qū)里，顏小可的工位是唯一一個(gè)放置著書架的，上面擺滿了他的書籍，以及一個(gè)從希臘帶回來(lái)的小擺件。

由今日頭條和江蘇衛(wèi)視聯(lián)合出品的《我在島嶼讀書》第三季定檔國(guó)慶節(jié)后，作為制片人，顏小可的假期必然是加班，這對(duì)一個(gè)工作十余年的電視人而言，也已司空見(jiàn)慣。然而這次卻有一點(diǎn)不一樣，從分界洲島到東澳島，再到希臘克里特島，這檔深受國(guó)人喜愛(ài)的外景紀(jì)實(shí)類讀書節(jié)目，首次走出國(guó)門，首次與海外讀者見(jiàn)面交流。于顏小可及其年輕的團(tuán)隊(duì)而言，《我在島嶼讀書》如同一個(gè)精心養(yǎng)育的孩子，看著它蹣跚學(xué)步，看著它與社會(huì)接觸，帶著它走向更廣闊的世界。

《我在島嶼讀書》的創(chuàng)意誕生于2022年前后，那時(shí)整個(gè)社會(huì)還處于疫情時(shí)期，島嶼代表一個(gè)充滿了神秘與獨(dú)立的悠遠(yuǎn)意象，讀書又是一件坐在家里就可以實(shí)現(xiàn)的精神生活，“在島嶼讀書”將二者結(jié)合，產(chǎn)生的畫面令人心馳神往，節(jié)目雛形初現(xiàn)。顏小可回憶，“怎樣聯(lián)系作家”一度成為擺在這位85后制作人面前的最大難題：“第一季錄節(jié)目在海南那個(gè)小島上，我見(jiàn)到余華走過(guò)來(lái)時(shí)，還挺激動(dòng)，比見(jiàn)到我節(jié)目里其他明星都要激動(dòng)”。隨著節(jié)目錄制的推進(jìn)，他漸漸發(fā)現(xiàn)，作家們質(zhì)樸、隨和，毫無(wú)架子，年齡上與自己的父親接近，與他們相處就如同和家人相處一般自然。而在牽涉到文學(xué)時(shí)，作家們專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度也讓他感到敬佩。在審片時(shí)他發(fā)現(xiàn)余華提到的一本書，節(jié)目團(tuán)隊(duì)無(wú)法核實(shí)到準(zhǔn)確的名字，硬著頭皮給正在潛心創(chuàng)作的余華發(fā)了微信，沒(méi)想到余華很快回復(fù)，并告訴他：幸好你及時(shí)問(wèn)我，否則確實(shí)欠妥。一來(lái)二去，顏小可和節(jié)目團(tuán)隊(duì)與作家們成為了朋友，在各自領(lǐng)域的專業(yè)態(tài)度令彼此之間建立了滿滿的信任，而這也是《我在島嶼讀書》得以持續(xù)拍攝的前提。

從一開(kāi)始為響應(yīng)“全面閱讀”的號(hào)召，到第一季、第二季節(jié)目播出后廣受觀眾喜愛(ài)，10月17日第三季開(kāi)播后，延續(xù)了前兩集的超高熱度，CSM35城收視率0.70%，CSM71城收視率0.59%，同時(shí)段文化類節(jié)目TOP1，今日頭條站內(nèi)首期節(jié)目播放量超2000萬(wàn)……隨著余華成為年輕人的“嘴替”而屢上熱搜，節(jié)目中提到的圖書銷量因此顯著增長(zhǎng)，“島嶼讀書”也成為了熱門IP，曾經(jīng)的拍攝場(chǎng)地成了游客必去的打卡景點(diǎn)……對(duì)此，顏小可信心滿滿地表示：“我認(rèn)為《我在島嶼讀書》在30年后仍然會(huì)被讀者‘翻閱’”。

“越是古典的東西越是永恒?！鳖佇】烧f(shuō)，在瞬息萬(wàn)變的AI時(shí)代，一個(gè)熱搜會(huì)持續(xù)不斷地被下一個(gè)熱搜所替代，真正留得住的還是飽含溫度、刻畫人性，反映時(shí)代、與人民同喜共悲的文學(xué)作品?！段以趰u嶼讀書》以影像方式和紀(jì)實(shí)手法如實(shí)記錄作家們的所見(jiàn)所聞，旅行中不斷變換的場(chǎng)景和故事，立刻就能從文學(xué)作品中找到現(xiàn)實(shí)的參照，閱讀的意義在此刻被具象化。

正如青年批評(píng)家葉子在節(jié)目中所說(shuō)，“這是一個(gè)珍貴的文學(xué)現(xiàn)場(chǎng)”。顏小可也笑稱，這是中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的一個(gè)“外傳”或是“彩蛋”，因?yàn)楣?jié)目沒(méi)有事先設(shè)定劇本，一切都以自然的方式如實(shí)記錄。他向記者分享了一個(gè)拍攝期間的小故事：

在東澳島的一個(gè)晚上，莫言和余華從茶社走出來(lái)，一個(gè)蹣跚學(xué)步的小男孩突然闖入鏡頭，抱住他們的膝蓋，于是兩位作家就摸了摸孩子的頭。拍攝團(tuán)隊(duì)將這一幕剪輯到了節(jié)目中。在忽明忽暗的路燈下，這個(gè)小男孩的腦袋就這樣被兩位知名作家“開(kāi)了光”。

從始至終，孩子和媽媽都不知道自己那天晚上遇到了誰(shuí)，顏小可想，如果這個(gè)小男孩長(zhǎng)大以后看到節(jié)目，他會(huì)有什么感想呢？“就當(dāng)是我們節(jié)目埋下的一個(gè)‘彩蛋’吧，等待30年或更久的以后，自然會(huì)有揭曉。”

從被作家“婉拒”到建立信任

顏小可在拍攝現(xiàn)場(chǎng)

劉雅：在這個(gè)短視頻盛行的快節(jié)奏時(shí)代，很多人看電影都需要倍速，閱讀好像也成為了一件奢侈的事情，你和你的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)是怎么想到要做一期與讀書有關(guān)的慢綜藝？這看起來(lái)好像是逆時(shí)代潮流而行？

顏小可：我覺(jué)得我真是誤打誤撞進(jìn)了一個(gè)“藍(lán)?！薄Ｗ鳛榻K衛(wèi)視的人文綜藝團(tuán)隊(duì)，我們的目標(biāo)就是將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以觀眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式傳遞出來(lái)。經(jīng)過(guò)調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)無(wú)論男女老少，最能產(chǎn)生共情點(diǎn)的地方就是：閱讀。

我們?cè)诓邉澒?jié)目時(shí)正趕上居家辦公，大家也有空在家翻翻書。我們就想，不如就做一個(gè)讀書類節(jié)目。在兩年前，我們與騰訊讀書合作播出了《一本好書》，反響也不錯(cuò)。但怎樣尋求新的突破？我們團(tuán)隊(duì)就開(kāi)始看大量的讀書類節(jié)目，國(guó)內(nèi)的、國(guó)外的，包括央視的調(diào)研。

隨后我們參與了抖音集團(tuán)文化類長(zhǎng)視頻項(xiàng)目的比稿，我們作為唯一一個(gè)只有作家參與的節(jié)目，從中脫穎而出。但其實(shí)一直到這時(shí)候，我都沒(méi)有拿到余華老師能否參與節(jié)目的準(zhǔn)信兒。

劉雅：邀請(qǐng)作家上節(jié)目，是《在島嶼讀書》最難的一環(huán)嗎？

顏小可：不瞞你說(shuō)，我手機(jī)里有好多張余華拒絕我上這個(gè)節(jié)目的截圖。

我先去了蘇童家拜訪，向他說(shuō)明來(lái)意。首先，我說(shuō)這不是一個(gè)綜藝節(jié)目，而是一檔紀(jì)實(shí)節(jié)目。你們開(kāi)筆會(huì)時(shí)也交流閱讀和感受，這檔讀書節(jié)目也是如此。然后蘇童說(shuō)，行，可以試試。

劉雅：后來(lái)你怎樣見(jiàn)到了余華？我想知道你怎樣打動(dòng)了他？

顏小可：我來(lái)到北京，在余華家附近一個(gè)酒店的茶吧，用一下午的時(shí)間，征得了他嘗試參與節(jié)目錄制的意向。

我想不是哪一句話打動(dòng)了他，而是整個(gè)團(tuán)隊(duì)一如既往、表里如一的真誠(chéng)態(tài)度吧。我們提了一個(gè)理念：熟悉又陌生的人做真實(shí)又趣的事情。作家對(duì)于多數(shù)人而言，是“熟悉的陌生人”，是名字印在書上的人，沒(méi)有人知道文字背后的他們真實(shí)相處起來(lái)是什么樣，大家對(duì)他們還是有好奇。真實(shí)指的是他們不表演，在節(jié)目中只是做自己，而且談?wù)摰脑掝}既深刻又有趣。

當(dāng)我在海南分界洲島（第一季拍攝地）見(jiàn)到余華遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一個(gè)人背著包走過(guò)來(lái)時(shí)，你知道我有多激動(dòng)嗎，作家們沒(méi)有助理，也不提要享受什么特權(quán)。他們就像自己家的長(zhǎng)輩一樣，非常真實(shí)、隨和。

如果說(shuō)第一季時(shí)我們需要磨合，因?yàn)樗麄儾淮_定我們最終做出來(lái)是什么樣的。到了第二季、第三季，余華還會(huì)幫我跟新來(lái)的作家說(shuō)：你們放松點(diǎn)，隨便說(shuō)，江蘇臺(tái)團(tuán)隊(duì)會(huì)好好剪輯的，不要緊不要緊。

劉雅：所以我看節(jié)目的時(shí)候，覺(jué)得是一幫老朋友在自然地聊天。

顏小可：是的，到最后大家都成了朋友。我們節(jié)目的定位是要找寫書人、出書人和愛(ài)書人，作家自然是寫書人，程永新等為代表的編輯就是出書人。他在第二季節(jié)目中，帶來(lái)了《收獲》的創(chuàng)刊號(hào)，余華看到目錄時(shí)非常興奮，他們回憶著一篇篇作品發(fā)表時(shí)的情景，而這些作家名字又是大家熟知的，很容易引起觀眾共鳴。我想，這比在課堂上的一節(jié)文學(xué)史課要生動(dòng)得多。

最自然的拍攝手法就在文學(xué)本身

劉雅：確實(shí)我們?cè)诠?jié)目中看到作家們是非常松弛的狀態(tài)，但我想知道，《我在島嶼讀書》摒棄了以往做電視節(jié)目需要事先策劃劇本的傳統(tǒng)做法，作為制片人會(huì)擔(dān)心有拍攝風(fēng)險(xiǎn)嗎？

顏小可：對(duì)，我們這個(gè)節(jié)目沒(méi)有劇本，但會(huì)進(jìn)行電視專業(yè)角度的設(shè)計(jì)。最多就是設(shè)置諸如“今天我們一起吃一餐飯”“我們騎車去哪里”“是看別人釣魚還是也要體驗(yàn)一下”“晚上要在這個(gè)空地上做一場(chǎng)朗讀會(huì)”……然后作家們就會(huì)給我們很多未知的驚喜。

雖然節(jié)目表面上看上去一氣呵成，輕松自如，但其實(shí)需要很多專業(yè)性動(dòng)作在里面。比如節(jié)目是沒(méi)有主持人的，觀眾看到的是作家們?cè)谧匀绲亓奶欤鋵?shí)是我趴在地上拿著團(tuán)隊(duì)寫好的提綱跟他們一塊兒聊的，只是最終都把我剪掉了。我們追求的是一種紀(jì)實(shí)類真人秀的拍法，剪輯上自然流暢，不追求那種所謂懸念爆發(fā)等東西。

劉雅：在充斥著熱搜，看重流量的互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)中，如何保證節(jié)目播出后產(chǎn)生很好的影響？

顏小可：我覺(jué)得《我在島嶼讀書》在30年后仍然會(huì)被觀眾或讀者“翻閱”。任何時(shí)候，大家想了解余華、蘇童、莫言，一定會(huì)看到《我在島嶼讀書》。

葉子說(shuō)過(guò)一句話，她說(shuō)我們這個(gè)聊天是一個(gè)珍貴的文學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，是一份很重要的記憶。我也覺(jué)得，這是中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的一個(gè)具有史料價(jià)值的內(nèi)容，當(dāng)然它只是一個(gè)側(cè)面的紀(jì)錄，是文學(xué)的“彩蛋”和外傳。

說(shuō)到流量和熱搜，如果我們一味追求這個(gè)，那太容易了。我舉一個(gè)例子，第一季拍攝時(shí)我們來(lái)到海灘，葉兆言和蘇童本身就很喜歡游泳，率真的作家們看見(jiàn)大海激動(dòng)地說(shuō)：我們要下海游泳。當(dāng)時(shí)就有人說(shuō)，你們趕緊拍啊，作家們比拼游泳，這還不立馬上熱搜？我說(shuō)這個(gè)絕對(duì)不行，我可以克制地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地吊一個(gè)鏡頭，拍他們輕松暢快的狀態(tài)，我們要維護(hù)好作家們?cè)诖蟊娦闹械男蜗蟆?/p>

劉雅：如何平衡好既維護(hù)作家的形象，又把節(jié)目做得有一定思想深度，同時(shí)還要有趣、接地氣、有熱度，這個(gè)度你們?cè)趺窗盐眨?/span>

顏小可：我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題的答案就在文學(xué)本身，好的文學(xué)作品就是既接地氣又深刻，比如余華《活著》、梁曉聲《人世間》等，大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的文學(xué)作品，哪一部不是既接地氣又有深度的？我們電視工作者需要做的就是如實(shí)紀(jì)錄。作家們的語(yǔ)言風(fēng)格是什么？就按照這個(gè)風(fēng)格呈現(xiàn)，他們拍出來(lái)是什么畫風(fēng)？就按照這個(gè)畫風(fēng)來(lái)，這就是最高級(jí)的表達(dá)！

劉雅：關(guān)于讀書類節(jié)目，以前大家可能更熟悉的是《朗讀者》等室內(nèi)訪談節(jié)目。為什么會(huì)想到“作家+戶外”的設(shè)定，而且是帶作家們?nèi)ァ皪u嶼”，是出于什么考慮？為什么是島嶼而不是其他地方？

顏小可：說(shuō)到這個(gè)欄目名稱“我在島嶼讀書”，就是將讀書這件事與島嶼這個(gè)意象疊加，產(chǎn)生一種蒙太奇效應(yīng)，讓大家看了會(huì)心生向往。在如今較大的生活和工作壓力下，世俗生活和閱讀很像一座島嶼和陸地之間的關(guān)系，若即若離又隔海相望。這個(gè)名字一出來(lái)，節(jié)目的畫風(fēng)和氣質(zhì)就有了。

走出國(guó)門，體驗(yàn)真正的文化自信

劉雅：前兩季獲得了很好的口碑，請(qǐng)問(wèn)第三季與前兩季有何不同？都有哪些嘉賓，哪些亮點(diǎn)？

顏小可：第三季我們將拍攝地點(diǎn)首次搬到國(guó)外——希臘的克里特島，常駐嘉賓依然是余華、蘇童、葉子、程永新。飛行嘉賓我們邀請(qǐng)了作家劉亮程，他從新疆過(guò)來(lái)，還有香港作家馬家輝，青年作家七堇年……包括第一季曾經(jīng)上過(guò)節(jié)目的詩(shī)人西川，《收獲》的青年編輯吳越，以及電視節(jié)目主持人孟非。

孟非和蘇童是十幾年的老朋友，很多人不知道，孟非是一個(gè)狂熱的文學(xué)愛(ài)好者，蘇童在節(jié)目里說(shuō)：當(dāng)代中國(guó)小說(shuō)，孟非的閱讀量比自己還大。

此外，登場(chǎng)的嘉賓還有戲劇領(lǐng)域的學(xué)者羅彤，包括希臘作家以及旅居希臘的中國(guó)學(xué)者等等。

劉雅：為什么選擇走出國(guó)門，為什么是希臘？

顏小可：前兩季我們都在海島，周圍環(huán)境可能已經(jīng)不足以讓嘉賓們分享出更高質(zhì)量的故事了。之所以選擇希臘，一方面自然是因?yàn)榫哂锌尚行?，第二方面也因?yàn)榭死锾貚u本身歷史悠久，是古希臘戲劇的發(fā)源地、歐洲人的精神故鄉(xiāng)。

我曾經(jīng)在抖音上看到一個(gè)外國(guó)人看余華《活著》淚流滿面，說(shuō)為什么書名叫活著里面的人卻都死了。我當(dāng)時(shí)很受震撼，沒(méi)想到中國(guó)文學(xué)在國(guó)外也有很多讀者。

在希臘拍攝時(shí)，我們也做了讀者見(jiàn)面會(huì)等活動(dòng)，當(dāng)你看到一群外國(guó)人見(jiàn)到中國(guó)作家像見(jiàn)到偶像一樣激動(dòng)，就會(huì)從內(nèi)心升騰出一種文化自信。

劉雅：的確，就像前段時(shí)間《黑神話·悟空》火遍全球一樣，真正的文化自信是通過(guò)文藝作品傳達(dá)的。

顏小可：沒(méi)錯(cuò)，《黑神話·悟空》也是根據(jù)傳統(tǒng)文學(xué)作品改編而來(lái)，最核心的是它的文學(xué)價(jià)值，越是古典的東西越是永恒，文學(xué)、書籍就是最具生命力的東西。

劉雅：我看到豆瓣上有網(wǎng)友把前兩季節(jié)目中提到的書單和影片名單列了出來(lái)，這在一定程度上也推動(dòng)了大家閱讀，你覺(jué)得當(dāng)初做節(jié)目時(shí)的初心、目標(biāo)或愿望，達(dá)成了嗎？

顏小可：《我在島嶼讀書》在“今日頭條”播出時(shí)，節(jié)目中提到的書都會(huì)彈出書名和介紹，同時(shí)會(huì)有一鍵直達(dá)的購(gòu)買鏈接，很可能大家看著節(jié)目就不知不覺(jué)地買了好幾本書。

還有一件事讓我很受感動(dòng)。程永新老師有一次去蘇州大學(xué)做活動(dòng)，他說(shuō)居然有人認(rèn)出他來(lái)，向他索要簽名。程永新說(shuō)，我只是一個(gè)做編輯的。但學(xué)生們說(shuō)，我們看《我在島嶼讀書》認(rèn)識(shí)您了，還有一個(gè)女生說(shuō)，我是學(xué)中文的，我想從事與文學(xué)有關(guān)的工作，但是我可能當(dāng)不了一個(gè)作家，卻又不甘心去企業(yè)做一個(gè)文員，直到我看到那期節(jié)目，程老師講編輯與讀者的關(guān)系，那我以后是不是可以來(lái)應(yīng)聘做一名文學(xué)編輯？程永新說(shuō)，當(dāng)然可以。

我想，也許通過(guò)這個(gè)節(jié)目，提升的不僅僅是圖書銷量，還包括更多年輕人對(duì)閱讀和文學(xué)的熱愛(ài)，應(yīng)該會(huì)對(duì)我們的文學(xué)繁榮發(fā)展有實(shí)際的幫助吧，這也是令我們榮幸和自豪的。

（圖片攝影：陳強(qiáng)）

顏小可，江蘇衛(wèi)視節(jié)目制片人，團(tuán)隊(duì)主要從事臺(tái)網(wǎng)人文綜藝的開(kāi)發(fā)制作。作品有《我在島嶼讀書（1-3季）》《啟航！大運(yùn)河》《從長(zhǎng)江的盡頭回家》等。