科幻網(wǎng)文，年輕人的星辰大海
近年來(lái)，科幻小說(shuō)與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的交融，孕育出一系列令人矚目的成果。特別是在中國(guó)科幻銀河獎(jiǎng)這一科幻文學(xué)的至高榮譽(yù)中，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的獲獎(jiǎng)身影愈發(fā)頻繁。從遠(yuǎn)瞳的《深海余燼》到天瑞說(shuō)符的《泰坦無(wú)人聲》，從會(huì)說(shuō)話的肘子的《夜的命名術(shù)》再到城城與蟬的《天才俱樂(lè)部》，這些銀河獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品不僅獲得年輕讀者的喜愛(ài)，也得到了專業(yè)認(rèn)可。與此同時(shí)，科幻與青春的“雙向奔赴”生動(dòng)可見(jiàn)?！吨袊?guó)科幻網(wǎng)文白皮書（2023-2024）》顯示，截至2024年6月，有超4.6萬(wàn)位閱文作家選擇科幻題材創(chuàng)作，87%的作家具有本科在讀及以上學(xué)歷，科幻新人作家“Z世代”占比超90%，科幻網(wǎng)文成為年輕人最喜愛(ài)的網(wǎng)文類型之一。本期三位高校學(xué)生評(píng)點(diǎn)他們喜愛(ài)的科幻網(wǎng)文，從中一窺新時(shí)代科幻發(fā)展的青春力量?！?者
中國(guó)科幻網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的后人類書寫
——以遠(yuǎn)瞳的作品為例
□林 煥
從世界觀角度來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)瞳筆下的4部科幻網(wǎng)文，每一部都在減少上一部帶來(lái)的影響。《希靈帝國(guó)》作為其處女作，以第一人稱的視角講述了主角拯救宇宙的故事，建立了龐大的希靈宇宙世界觀。其后的《異常生物見(jiàn)聞錄》雖談及多種神系，也有多個(gè)渡鴉出現(xiàn)，但《希靈帝國(guó)》的元素已經(jīng)減少許多，不過(guò)仍然在作品中占據(jù)相當(dāng)重要的位置，比如主角郝仁能夠展開(kāi)多元文明探險(xiǎn)，靠的就是跟渡鴉12345簽訂勞動(dòng)合同，成為希靈帝國(guó)旗下的一名審查官。再至《黎明之劍》，《希靈帝國(guó)》開(kāi)創(chuàng)的各種世界架構(gòu)幾不可見(jiàn)，不過(guò)由于教琥珀做菜的暗夜女神不是夜女士，而且是超脫世界的強(qiáng)大神靈，可以讓人聯(lián)想到《希靈帝國(guó)》中出身黑暗神族的莫尼娜，并且第零象限也與《希靈帝國(guó)》提到的虛空歸零頗為類似?！渡詈Ｓ酄a》成功脫離了《希靈帝國(guó)》的影響，整部作品就世界觀而言，已無(wú)《希靈帝國(guó)》的痕跡。
可以說(shuō)，《希靈帝國(guó)》之后的3部科幻網(wǎng)文正是遠(yuǎn)瞳努力求新求變的產(chǎn)物。近年來(lái)生長(zhǎng)于中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的網(wǎng)絡(luò)科幻文學(xué)，逐漸擺脫傳統(tǒng)中國(guó)科幻在西方科幻影響下對(duì)未來(lái)技術(shù)的悲觀警惕以及對(duì)兩極社會(huì)的描述，轉(zhuǎn)而提出了更多關(guān)于未來(lái)社會(huì)的中國(guó)式想象，探討技術(shù)如何與社會(huì)“鑲嵌”與“融合”。遠(yuǎn)瞳的三部作品便是如此，通過(guò)后人類這一基礎(chǔ)設(shè)定，展現(xiàn)了中國(guó)式的技術(shù)思考和對(duì)人類主體的重新定義，為探討技術(shù)與社會(huì)的共生發(fā)展提供了范例。
在遠(yuǎn)瞳作品中，展示先進(jìn)技術(shù)的例子頗多。以《黎明之劍》中“歐米伽和哨兵”這一組頂尖人工智能為例，歐米伽由地表文明之一的龍族打造，而哨兵卻是能夠弒神的起航者艦隊(duì)所留。然而，更高級(jí)的哨兵發(fā)了瘋，接二連三地想要滅世，而歐米伽卻能理解生命的意義，即便遠(yuǎn)離故土仍然懷想故土。這種不同固然可以說(shuō)是因?yàn)辇埳穸餮庞H自為歐米伽設(shè)計(jì)了“生命的意義是什么”，并希望它真正活過(guò)，而哨兵只是監(jiān)控神國(guó)的暴力機(jī)器，起航者并沒(méi)有賦予它第二個(gè)使命，且還沒(méi)有被誕生出真正神智的逆潮污染了。但這一不同，終究表現(xiàn)出作者對(duì)未來(lái)技術(shù)的警惕與憂慮：一個(gè)文明社會(huì)能否保持對(duì)先進(jìn)技術(shù)如人工智能的絕對(duì)制衡？更難能可貴的是，遠(yuǎn)瞳沒(méi)有停留在擔(dān)憂的層面，在充分重視技術(shù)便利的情況下，進(jìn)一步思考如何將先進(jìn)的技術(shù)“融入”社會(huì)之中。
除了對(duì)技術(shù)的中國(guó)式思考，而非沿襲西式科幻的純?nèi)槐^，更為重要的是，遠(yuǎn)瞳通過(guò)這3部作品，對(duì)凡人文明或者說(shuō)人的主體性進(jìn)行了重新定義。其一，《異常生物見(jiàn)聞錄》體現(xiàn)了具有人類命運(yùn)共同體意味的多文明和諧共處與相互拯救。通過(guò)主角郝仁的視角，遠(yuǎn)瞳首先刻畫了個(gè)性鮮明又各有背景的獵魔人南宮三八和南宮五月兄妹、海妖艾爾莎、吸血鬼薇薇安·安塞斯塔、哈士奇精劉莉莉、惡魔伊扎克斯·古德曼和伊麗莎白·古德曼父女等，而主角郝仁的日常工作，就是被作為女神的上司渡鴉12345派去宇宙各處拯救那些即將走向末日或陷入戰(zhàn)火之中的文明，并得到了同樣出身凡人文明的龍后加拉卓爾和大賢者安東尼·J·阿方索這兩位審查官前輩的幫助，彰顯了“多文明共生”的未來(lái)敘事場(chǎng)景。到了《黎明之劍》中，作者對(duì)“人何以為人/什么是人”這樣的后人類主義關(guān)鍵問(wèn)題的回應(yīng)變得更加明顯?！独杳髦畡Α分v述的是主角高文·塞西爾一邊因地制宜發(fā)展科技如直接改良黑暗教派的技術(shù)，一邊聯(lián)合各族解決最先威脅到凡人的神災(zāi)，以及最后聯(lián)合神明乃至異星文明共同抵御魔潮，追趕起航者文明的故事。在這個(gè)過(guò)程中，如何爭(zhēng)取人類、精靈、獸人、海妖等各方力量，促使共同體達(dá)成，是主角必須處理的重要問(wèn)題，而他在最先說(shuō)服提豐帝國(guó)的皇帝羅塞塔時(shí)，便對(duì)“凡人”一詞進(jìn)行了重新闡釋。主角高文·塞西爾認(rèn)為，全體凡人（包括大陸之外的那些智慧生物）是命運(yùn)的共同體，而這種將人類與非人智慧生命等同視之的觀點(diǎn)，毫無(wú)疑問(wèn)打破了傳統(tǒng)人類中心主義中人與非人的二元對(duì)立，彰顯了一種后人類立場(chǎng)，也彰顯了命運(yùn)共同體色彩。
后人類的立場(chǎng)帶來(lái)的是主體性的模糊，需要人類重新建構(gòu)主體認(rèn)知，所以在提出這種建立在整體文明觀基礎(chǔ)上的平等“凡人”概念后，主角進(jìn)一步提出“我們?nèi)匀恍枰獓?guó)家的概念，需要個(gè)體的概念”。盡管遠(yuǎn)瞳沒(méi)有借助主角的視角，對(duì)“人何以為人/什么是人”作出明晰的定義，但從“獨(dú)自在忤逆堡壘中守望百年甚至舍棄了人的生命形式只為了不讓同伴們的努力白費(fèi)的卡邁爾，作為能量生命的他在塞西爾沒(méi)有遭受到任何不公平的對(duì)待，甚至能夠繼續(xù)投身到新時(shí)代的魔能方尖碑研究工作和忤逆計(jì)劃里，并得到了瑞貝卡、詹妮、赫蒂等人的尊敬”這一《黎明之劍》的劇情實(shí)例或可推出一個(gè)定義：作為一個(gè)族群定位的基點(diǎn)，絕不是肉身和形象這種表象的同一，只要能夠自由運(yùn)用自己的理性去思考世間萬(wàn)物，只要自覺(jué)屬于人類文明的一分子，愿意為人類事業(yè)奮斗，那么無(wú)論他/她的具體生命形式如何，都屬于人類這一族群，而卡邁爾、索林巨樹(shù)、尼古拉斯·蛋總、精靈、獸人、海妖、龍族等非人形智慧生命的和諧與共，在擴(kuò)寬了人這一概念的同時(shí)，也體現(xiàn)了網(wǎng)文中后人類的“復(fù)合體”身體表征。
如此鮮明的后人類特征，當(dāng)然并非遠(yuǎn)瞳作品所獨(dú)有。事實(shí)上，中國(guó)科幻網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中的后人類書寫，正在趨向深入。《光明壁壘》（會(huì)摔跤的熊貓）中，明明人類得到了獲得火種的“神座”這些強(qiáng)大個(gè)體偉力的庇護(hù)，自身也可以修煉呼吸法覺(jué)醒超凡天賦，最終卻差點(diǎn)被覆蓋五大洲的超級(jí)人工智能體“深?！鳖嵏擦宋拿鳎@涉及對(duì)超級(jí)技術(shù)的反省。憑借《從姑獲鳥(niǎo)開(kāi)始》一書成名的活兒該，在新書《天官志》中則把宗教神話中的神明，設(shè)定為強(qiáng)大的生命個(gè)體，主角谷劍秋在重生之前目睹了人類被神明顛覆的末日畫面，而該書中的人類，可以憑借“心力”的提升裝載強(qiáng)大的裝備如機(jī)甲，而在主角重生之后，時(shí)間線又回到了類民國(guó)但又具備多元文明的社會(huì)中?？梢哉f(shuō)，比起此前單純的“人類對(duì)抗蟲(chóng)族”這一符號(hào)式的后人類書寫，近些年涌現(xiàn)的科幻網(wǎng)文已經(jīng)不滿足于公式化的套路，而是努力挖掘后人類的內(nèi)涵。隨著網(wǎng)絡(luò)文學(xué)邁入高質(zhì)量發(fā)展階段，未來(lái)想必會(huì)有更多既有體量又有深度的科幻網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的誕生。
（作者系海南大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)碩士）
為什么中學(xué)生愛(ài)看科幻網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)？
——從會(huì)說(shuō)話的肘子《夜的命名術(shù)》談起
□劉 平
《夜的命名術(shù)》關(guān)于表世界和里世界的設(shè)定，應(yīng)該是在回應(yīng)元宇宙，呈現(xiàn)虛擬和現(xiàn)實(shí)之間的跨越、結(jié)合、沖突等意蘊(yùn)豐富的社會(huì)情況。小說(shuō)人物突破世界的界線，在多重時(shí)空中來(lái)回穿梭，宛如擁有神力，亦如超人一般。但英雄在成為英雄之前總是孤獨(dú)的，小說(shuō)書寫了人物的孤獨(dú)感和向往彼此的交流的愿望，隱喻性地呈現(xiàn)了現(xiàn)代人的精神世界和內(nèi)心渴求。
慶塵剛開(kāi)始在表世界的受挫與里世界的順風(fēng)順?biāo)纬蓪?duì)比：現(xiàn)實(shí)的殘酷被理想的環(huán)境“撫平”了。里世界的描寫滿足了主人公和讀者在表世界的渴望，表世界的不幸遭遇延伸到里世界的逃避。人物沉浸于里世界、渴望穿越到里世界的復(fù)雜心境，只有在與表世界的沖突、交融的生命體驗(yàn)中才能被理解，也才更深刻。這種多重時(shí)空的文學(xué)想象，賦予了人物豐富的生存經(jīng)驗(yàn)、成長(zhǎng)經(jīng)歷，不僅讓故事變得豐富，亦讓人物的形象更加飽滿立體，增強(qiáng)了讀者的代入感，引發(fā)中學(xué)生讀者的共鳴。
這樣的寫法呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的特色：代入感。在“代入感”的要求下，作為讀者的中學(xué)生實(shí)際上成了主角，為了主角的“爽”，小說(shuō)全面突出了主角，形成了一種完全以主角為中心的寫作模式，主角才是貼近并吸引中學(xué)生讀者的最佳載體，主角出乎意料的遭遇和不平凡的經(jīng)歷，才是最吸引中學(xué)生的地方。在《夜的命名術(shù)》中，作者利用小說(shuō)的最大資源全力發(fā)展主角——慶塵。群體穿越與個(gè)體穿越同時(shí)并存，是這部小說(shuō)的亮點(diǎn)，亦是小說(shuō)出彩的主要原因。作者既能寫好群穿——主角身邊的朋友們，亦能突出個(gè)穿，讓主角不凡。集體與個(gè)人并存于同一社會(huì)，群穿呈現(xiàn)的是集體，個(gè)穿彰顯的是個(gè)人，共性與特性相互滋養(yǎng)。這是中學(xué)生愛(ài)看《夜的命名術(shù)》等網(wǎng)絡(luò)科幻小說(shuō)的原因之一。
對(duì)一部小說(shuō)而言，人物的重要性不言而喻。科幻小說(shuō)亦不例外，《夜的命名術(shù)》一方面回應(yīng)了現(xiàn)實(shí)世界科技快速發(fā)展的人文哲思，另一方面塑造了個(gè)性鮮明的人物形象。人可以在表世界和里世界切換，相當(dāng)于度過(guò)兩段人生，由此增加了生命的厚度。小說(shuō)男主人公慶塵延續(xù)了作者此前人物的風(fēng)格：充滿少年感。小說(shuō)第230章取名為“永遠(yuǎn)少年”，說(shuō)明少年感是很寶貴的，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，便說(shuō)明了少年這一時(shí)期的寶貴。這類主人公在會(huì)說(shuō)話的肘子的此前作品中也多有呈現(xiàn)，如《第一序列》中的任小粟、《大王饒命》中的高中生呂樹(shù)、《英雄聯(lián)盟之災(zāi)變時(shí)代》中的呂塵、《我是大玩家》中的任禾等，是作家的重要標(biāo)識(shí)，彰顯了作家的寫作特色。而主人公的少年感正契合大多數(shù)當(dāng)下中學(xué)生的氣質(zhì)，這是中學(xué)生愛(ài)看這部小說(shuō)的原因之二。
作者曾求學(xué)于洛陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，小說(shuō)返回作者記憶中的地點(diǎn)，間接回憶了在洛陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校度過(guò)的青春，這是試圖和當(dāng)下青少年產(chǎn)生對(duì)話?？苹眯≌f(shuō)作為一種類型文學(xué)，有充滿冒險(xiǎn)的故事、主人公精彩又奇幻的生活，這些是不安的，也是不確定的，是大多數(shù)中學(xué)生向往的生活，因此，科幻小說(shuō)大多非常吸引缺少生活閱歷且對(duì)未來(lái)生活抱有美好期待的中學(xué)生們?？苹眯≌f(shuō)與學(xué)生的相遇，彌補(bǔ)了他們青春的單調(diào)，喚醒了他們心中的英雄夢(mèng)、超人夢(mèng)。從這一角度而言，科幻小說(shuō)給予了中學(xué)生心理補(bǔ)償，這是中學(xué)生愛(ài)看網(wǎng)絡(luò)科幻小說(shuō)的原因之三。
小說(shuō)屬于科幻題材，不可避免地涉及科技，而科技已經(jīng)成為一種強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)。互聯(lián)網(wǎng)縮短空間距離，社交媒體便利人類通信，Sora橫空出世，人機(jī)融合正在發(fā)生，腦機(jī)接口已成現(xiàn)實(shí)……科技的持續(xù)發(fā)展不斷地改變時(shí)代的面貌，直接影響人類生活的方方面面，中學(xué)生正身處這樣的現(xiàn)實(shí)社會(huì)?！兑沟拿g(shù)》不僅書寫正在發(fā)生的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，還預(yù)言了即將到來(lái)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。這是中學(xué)生愛(ài)看這部科幻小說(shuō)的原因之四。
我之前看到作者的另一部小說(shuō)《大王饒命》，第一章雖僅四千多字，卻收獲超八千條的評(píng)論，這些評(píng)論還在持續(xù)增加中。整本書幾乎變成一個(gè)論壇，讀者可在此品評(píng)情節(jié)、臧否人物，結(jié)識(shí)志同道合的朋友、談天說(shuō)地，將網(wǎng)文的互動(dòng)性體現(xiàn)得淋漓盡致。這些評(píng)論成為內(nèi)容的一部分，有一些“神評(píng)”會(huì)引來(lái)讀者的跟帖回復(fù)，它們的質(zhì)量甚至有時(shí)高于作品本身。網(wǎng)友看評(píng)論看得津津有味，我也不例外。
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的一大特征是用戶共讀。同時(shí)，作者與讀者構(gòu)成一種共同創(chuàng)作的模式，類似于維基百科式的生產(chǎn)。在互聯(lián)網(wǎng)的流動(dòng)中，一個(gè)想法成為另一個(gè)想法的一部分，一個(gè)參與者映襯出其他的參與者。這種作者與讀者共時(shí)性的集體生產(chǎn)，也給解決新媒介時(shí)代的著作權(quán)與共享文化之間的矛盾，提供了一條可參考的途徑。由于讀者的閱讀體驗(yàn)來(lái)自社區(qū)性的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)活動(dòng)，作者與讀者的“共同生產(chǎn)”體現(xiàn)了一種共享文化的精神。從網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)的角度看，這樣有助于激發(fā)讀者群體的生產(chǎn)力，成為文學(xué)網(wǎng)站重要的商業(yè)策略。有讀者發(fā)聲的渠道，是中學(xué)生愛(ài)看這部小說(shuō)的原因之五。
當(dāng)然，說(shuō)中學(xué)生愛(ài)看網(wǎng)絡(luò)科幻小說(shuō)，并不意味著他們不愛(ài)看其他類型的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。網(wǎng)絡(luò)科幻小說(shuō)之所以能走進(jìn)中學(xué)生的世界，還與青少年與生俱來(lái)的氣質(zhì)相符合?？苹檬菍儆谖磥?lái)的，中學(xué)生也是屬于未來(lái)的。中學(xué)生和科幻一樣，同樣未來(lái)可期。中學(xué)生對(duì)未來(lái)充滿想象，年輕意味著諸多可能，科幻小說(shuō)也是。網(wǎng)絡(luò)科幻小說(shuō)在映照現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，亦在天馬行空地暢想未來(lái)，書寫可能的世界。
[作者系中山大學(xué)中文系（珠海）博士，本文系國(guó)家社會(huì)科基金重大項(xiàng)目（19ZDA274）、中山大學(xué)研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目（2024_02300_B24743）階段性成果。]
融合經(jīng)典創(chuàng)意的科幻體驗(yàn)
——評(píng)城城與蟬的《天才俱樂(lè)部》
□孟正皓
隨著中國(guó)科幻文藝的興起，過(guò)去許多不了解科幻網(wǎng)文的年輕讀者開(kāi)始關(guān)注網(wǎng)絡(luò)科幻文學(xué)。這些讀者盡管沒(méi)有太多傳統(tǒng)科幻作品的閱讀經(jīng)歷，卻對(duì)科幻有著天然的好感和興趣，成為網(wǎng)絡(luò)科幻文學(xué)作品的重要讀者群體?！短觳啪銟?lè)部》運(yùn)用大量的科幻元素吸引年輕讀者，沒(méi)有晦澀難懂、讓人望而生畏的閱讀門檻，最大程度吸引了對(duì)傳統(tǒng)科幻文學(xué)不甚了解卻又對(duì)科幻抱有好奇的年輕人。
留住科幻文學(xué)的“叩門客”
科幻網(wǎng)文近年來(lái)的興起，很大程度歸功于中國(guó)科幻小說(shuō)《三體》和電影《流浪地球》在全球范圍內(nèi)的流行?！度w》和《流浪地球》中的科幻創(chuàng)意成為許多年輕讀者進(jìn)入科幻網(wǎng)文領(lǐng)域的前語(yǔ)境。這些讀者對(duì)單一科幻創(chuàng)意類型支撐的“太空歌劇”相對(duì)缺乏興趣，更渴望在立體豐富的科幻橋段中展開(kāi)科幻想象和情境體驗(yàn)。這無(wú)疑要求作品中充滿硬核的科幻創(chuàng)意，對(duì)作者的創(chuàng)意儲(chǔ)備也提出了極高要求。除了遠(yuǎn)瞳、天瑞說(shuō)符等作家的《黎明之劍》《希靈帝國(guó)》《我們生活在南京》《泰坦無(wú)人聲》等優(yōu)秀作品外，大部分科幻網(wǎng)文較難拿出足夠數(shù)量和質(zhì)量的純?cè)瓌?chuàng)科幻創(chuàng)意。
從這個(gè)角度看，城城與蟬的《天才俱樂(lè)部》帶來(lái)了另一種創(chuàng)作方法和解決之道：對(duì)待不熟悉傳統(tǒng)科幻的讀者，作者不需要構(gòu)想完全新穎的科幻創(chuàng)意，只需把傳統(tǒng)科幻中的經(jīng)典創(chuàng)意進(jìn)行再創(chuàng)作，并融入網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的閱讀語(yǔ)境中，同樣能滿足年輕讀者的閱讀需求。《天才俱樂(lè)部》中主人公林弦改變未來(lái)的方法和橋段，就受到日本經(jīng)典科幻作品《命運(yùn)石之門》的影響。在《命運(yùn)石之門》之中，改變時(shí)間線的方法并非蠻力硬取，而是“騙”過(guò)時(shí)間。城城與蟬借鑒了這個(gè)創(chuàng)意，主人公林弦通過(guò)設(shè)置和運(yùn)用“千年樁”騙過(guò)了與之對(duì)抗的“天才俱樂(lè)部”，讓林弦從形單影只、無(wú)力抗衡走向峰回路轉(zhuǎn)。科幻網(wǎng)文所面對(duì)的年輕讀者并非資深科幻愛(ài)好者，而是對(duì)科幻有興趣的“叩門客”。要想留住這些訪客，就要把經(jīng)典優(yōu)秀科幻創(chuàng)意大量化用到作品中，以網(wǎng)絡(luò)文學(xué)豐富的體量和特有的“爽感”去營(yíng)造一個(gè)精彩和驚奇的世界。
以爽為始、以理為終
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的讀者偏好和閱讀語(yǔ)境決定了作品必須以“爽”為始，科幻網(wǎng)文也不例外。如果科幻網(wǎng)文不能在開(kāi)場(chǎng)中表現(xiàn)出“爽感”，讓讀者感受到作品的輕松活潑，那么其中苦心孤詣構(gòu)建的科幻創(chuàng)意和橋段也會(huì)因讀者缺乏足夠的耐心而黯然失色?？苹镁W(wǎng)文不必急于彰顯其科幻色彩，事實(shí)上可以在開(kāi)篇就給出足夠的爽感體驗(yàn)，在緊張連貫的故事情節(jié)和漸入佳境的愉悅體驗(yàn)中悄然展開(kāi)科幻想象?！短觳啪銟?lè)部》的開(kāi)篇并沒(méi)有展現(xiàn)過(guò)多的科幻元素，前期故事的核心科幻元素——主人公林弦的夢(mèng)境，也更多是作為一種讓主人公在現(xiàn)實(shí)世界獲得助力的“金手指”而存在。主人公借助在夢(mèng)境中獲得的信息和知識(shí)令其在現(xiàn)實(shí)世界一路升遷，這讓該作品近乎是一部都市題材作品而非科幻題材作品。然而當(dāng)讀者剛要沉浸到都市情節(jié)的爽快氛圍時(shí)，作品的風(fēng)格悄然一變，迅速進(jìn)入科幻氛圍：在現(xiàn)實(shí)世界里，許云教授的意外身故讓整個(gè)故事逐漸走向懸疑和凝重，為解決一個(gè)又一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，主人公不得不在夢(mèng)境中尋找答案。在夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的交互穿梭中，讀者也推開(kāi)了科幻的大門，盡情領(lǐng)略作品中的科幻創(chuàng)意和橋段。
當(dāng)讀者沉浸入故事情節(jié)和科幻設(shè)計(jì)時(shí)，作品的合理性就成為讀者津津樂(lè)道的話題。作家江南的經(jīng)典青春幻想類網(wǎng)文《龍族》至今仍讓許多青年讀者感到遺憾不平，其原因就在于這些讀者被《龍族》動(dòng)人細(xì)膩的故事情節(jié)吸引后，卻發(fā)現(xiàn)支撐故事的世界觀難以自圓其說(shuō)，其基礎(chǔ)架構(gòu)缺乏足夠的合理性和邏輯性。在《天才俱樂(lè)部》中，作者大量運(yùn)用和融合了較為成熟的科幻橋段，有效避免了科幻設(shè)計(jì)上的漏洞和缺陷。不過(guò)，科幻網(wǎng)文由于受到來(lái)自不同職業(yè)的讀者的共同“審視”，如果作者對(duì)所寫題材了解得不夠深入、技術(shù)細(xì)節(jié)不夠準(zhǔn)確，就會(huì)讓讀者迅速感到“出戲”，從而損害作品的科幻氛圍?！短觳啪銟?lè)部》在商業(yè)領(lǐng)域和計(jì)算機(jī)領(lǐng)域等不夠?qū)I(yè)的情節(jié)設(shè)計(jì)，便受到了讀者的批評(píng)。
科幻審美的引導(dǎo)表達(dá)
科幻作品旨在展現(xiàn)一個(gè)與日常現(xiàn)實(shí)所不同的幻想世界，作品中的主人公在這個(gè)幻想世界行動(dòng)體驗(yàn)，由此形成了科幻故事的魅力。但與傳統(tǒng)科幻文學(xué)中讀者以局外人的身份欣賞科幻故事不同，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的“爽感”機(jī)制要求讀者把自己帶入作品的故事經(jīng)歷和行動(dòng)體驗(yàn)中。讀者在閱讀科幻網(wǎng)文時(shí)會(huì)不斷與自己交互，將自己代入角色中，想象自己如果處在類似情境會(huì)有何反應(yīng)和行動(dòng)。如果角色的行動(dòng)巧妙利用了科幻設(shè)定，思考舉止合理縝密令人驚艷，那么讀者就會(huì)對(duì)故事情節(jié)產(chǎn)生認(rèn)同和好感，和作品共享縝密思考帶來(lái)的想象快感和審美愉悅。在《天才俱樂(lè)部》中，主人公林弦驗(yàn)證其日復(fù)一日的夢(mèng)境是否有現(xiàn)實(shí)意義的嘗試，環(huán)環(huán)相扣、邏輯縝密，林弦根據(jù)其遭遇，既與科學(xué)理論互相驗(yàn)證，又通過(guò)設(shè)計(jì)邏輯實(shí)驗(yàn)佐證猜想，最終得出其夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)世界有重要關(guān)聯(lián)的結(jié)論。這種縝密的邏輯分析和驗(yàn)證會(huì)讓讀者感受到一種具有真實(shí)感的科幻想象和科學(xué)感的思維體驗(yàn)。此時(shí)讀者在科幻情境中的審美體驗(yàn)借由精彩的作品內(nèi)容得到了抒發(fā)和表達(dá)，科幻網(wǎng)文達(dá)到其引導(dǎo)讀者體驗(yàn)科幻情境、感受科幻審美的目的。
《天才俱樂(lè)部》的火爆反映出中國(guó)科幻網(wǎng)文正迅速走向成熟。它帶來(lái)的是這樣一種可能的模式：科幻網(wǎng)文可以降低對(duì)天才式創(chuàng)意的創(chuàng)作依賴，轉(zhuǎn)向?qū)Τ墒靹?chuàng)意的整理和再運(yùn)用，同時(shí)降低科幻作品相對(duì)較高的閱讀門檻，獲得年輕讀者的關(guān)注和歡迎。這種模式更有章可循、更具模仿性和復(fù)制性，對(duì)于推動(dòng)年輕讀者喜歡上科幻文學(xué)，推動(dòng)科幻文學(xué)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展具有重要的啟示意義。
（作者系河南大學(xué)文學(xué)院博士）
